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Aktuelles
zur Schulentwicklung in Südtirol |
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ses110.htm
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Geschichte
der Öffentlichen Schule in Italien, Schulreformen |
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ses120.htm
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Lehrpläne
und Entwicklungen in Italien/Südtirol |
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ses130.htm |
(Leistungs-)
Bewertung |
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| ses200.htm |
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Gesetzliche
Vorgaben und Rahmen |
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ses210.htm |
Autonomie
der Schulen |
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ses211.htm |
Staatliches
Rahmengesetz zur Autonmie |
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ses212.htm |
Landesgesetz
zur Autonomie der Schulen |
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ses213.htm |
Pilotprojekte
zur Autonomie der Schulen |
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| ses300.htm |
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Schulentwicklung Südtirol:
Akzente und Stützsysteme |
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ses310.htm |
Projektbegleiter
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ses320.htm
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Koordinatoren
auf Schulebene |
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ses330.htm |
Schulentwicklungsberater
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Koordinatoren für die
Umsetzung des Schulprogramms |
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| ses400.htm |
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Schulbau:
das Schulhaus - ein Haus ... |
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ses410.htm |
Humanisierung
auch am Schulbau |
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ses411.htm |
Veränderung
der Lernumwelt |
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ses412.htm |
Förderliches
Lernumfeld |
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| ses600.htm |
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Pilotprojekte in Südtirol |
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ses610.htm |
Pilotprojekt:
Lehrplan und curriculare Planung
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ses611.htm
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Ausschreibung,
Ziele, Erwartungen |
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ses612.htm
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Auswahl
der Schulsprengel und der Verantwortlichen |
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ses613.htm
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Organisation
und Projektleitung |
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ses614.htm
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Projektphasen
und workshops |
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ses6151.htm
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Workshop Teil 1 |
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ses6151a1.htm:
Arbeitsauftrag
1 |
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ses6151e1.htm:
Ergebnisse
1
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ses6151a2.htm:
Arbeitsauftrag 2
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ses6151e2.htm:
Ergebnisse
2
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ses6151a3.htm:
Arbeitsauftrag
3 |
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ses6151e3.htm:
Ergebnisse
3
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ses6152.htm
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Workshop
Teil 2 |
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ses620.htm
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SSP
Brixen Milland |
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SSP
Meran Stadt |
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SSP
Meran Untermais |
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SSP
Schlern |
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SSP
Mühlbach |
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ses670.htm |
"Lernen
mit allen Sinnen"; Schulsprengel Kaltern |
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ses671.htm |
Lernwerkstatt
"Mit allen Sinnen lernen" in den fünften Klassen der
Grundschule und in den ersten Klassen der Mittelschule Kaltern |
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ses672.htm
bis |
ses676.htm: die Seiten sind lediglich mit Überschrift als Formular
angelegt, die Navigation ist noch nicht erledigt. |
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| ses800.htm |
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Konkrete
Leitbilder und Schulprogramme |
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ses820.htm |
Realgymnasium
Bruneck |
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ses821.htm |
Das
Logo der Schule |
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ses822.htm |
Das
Leitbild der Schule |
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ses823.htm |
Das
Schulprogramm der Schule |
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ses824.htm |
Pädagogische
Tagungen |
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ses8241.htm
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Ausgangssituation
und Zielsetzungen 1997 |
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ses8242.htm
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Gedankensplitter
zur Situation |
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ses8243.htm
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SCHILF:
Aufbruch von Innen |
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ses8244.htm
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Planung
und Kerngruppe |
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ses8245.htm
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Unser
Konzept von SCHILF |
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ses8246.htm
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Ein
Beispiel von SCHILF "Miteinander reden" |
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ses8247.htm
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Dokumentation:
Modelle der Kommunikation |
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ses8248.htm
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Dokumentation:
Was sind Präzisionsfragen? |
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ses8249.htm
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Dokumentation:
Umgang mit Konflikten |
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ses830.htm |
Oberschule
für Landwirtschaft in Auer |
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ses831.htm |
Das
Leitbild der Schule |
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ses8311.htm
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...Landwirtschaft |
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ses8312.htm
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...Fach-
und Persönlichkeitsbildung |
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ses8313.htm
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...Lernwege |
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ses8314.htm
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...Praktisches
Lernen |
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ses8315.htm
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...Sprache |
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ses8316.htm
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...Leistung |
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ses8317.htm
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...Erziehung |
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ses8318.htm
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...Lernort |
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ses8319.htm
|
...Öffnung |
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ses832.htm |
Das
Schulprogramm der Schule |
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ses8321.htm
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Sprache
und Kommunikation |
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ses8322.htm
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Landwirtschaft,
Natur und Umwelt in ihrer Vielfalt |
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ses8323.htm
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??? |
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ses8324.htm
|
Identität
und Beziehung |
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ses8325.htm
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Methodenvielfalt |
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ses8326.htm
|
Öffnung
von Schule |
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ses833.htm |
Entwicklungen
in den Fachbereichen |
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ses8331.htm
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Deutsche
Sprache und Literatur |
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ses8332.htm
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Naturkunde |
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ses8333.htm
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Landwirtschaftliches
Praktikum |
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ses840.htm |
Grundschule
Kaltern |
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