Wir geben einige Eiswürfel in  ein Glas. Wir füllen das Glas randvoll mit Wasser.

Ich vermute: Wenn das Eis schmilzt läuft das Wasser über.

Die Eiswürfel beginnen zu schmelzen. Nachdem alle Eiswürfel geschmolzen sind, ist kein Wasser übergelaufen.

Erklärung: Das Eis schwimmt im Wasser. Da das Eis schon Wasser verdrängt hat, steigt der Wasserstand wenn das Eis schmilzt, nicht an.  

Lea  Neele  Elias Jonas

Wir brauchen: Teller

                           Marmeladenglas,

                           Münze

                           kleine Kerze

                           Wasser

Wir gießen etwas Wasser auf einen Teller und legen eine Münze hinein.

Wir stellen eine Kerze auf den Teller und zünden sie an.

Nun stülpen wir ein Marmeladenglas über die Kerze.

Beobachtung: Die Kerze erlischt. Das Wasser im Marmeladenglas steigt nach oben . Die Münze liegt im Trockenen.

Evi  Lisa Jasmin

Wir bauten aus einer Sektkorkensicherung und einem Teelicht einen kleinen Herd. Wir zündeten die Kerze an und stellten eine Teelichtschale, die halbvoll mit Wasser gefüllt war darauf.

Nach kurzer Zeit siedete das Wasser und Wasserdampf stieg auf.

Nun hielten wir ein trockenes Marmeladenglas in 3cm Abstand über das siedende Wasser.

Das Marmeladenglas beschlug sich. Es wurde innen feucht und undurchsichtig.

Anschließend verschlossen wir das Glas und stellten es beiseite.

Nach einer Stunde sahen wir kleine Wassertröpfchen an der Glaswand herabrinnen.

Andreas Lisa Evi

Wir brauchen:   - ein Gefäß mit Wasser

                            - eine Mandarine

Vermutung:        Die Mandarine mit Schale sinkt.

                            Die Mandarine ohne Schale sinkt auch.

Beobachtung:    Die Mandarine mit Schale schwimmt.

                           Die Mandarine ohne Schale sinkt.

 Erklärung:       Wir glauben, dass hinter der Schale

                           Luft ist und die Mandarine mit Schale  

                           deshalb schwimmt.

Maximilian, Robin, Michael

Wir brauchen: - ein Stück Knete

                          - eine Schüssel mit Wasser

Vermutung:      Die Knete sinkt.

Beobachtung:   Die Knete sinkt.

Neuer Auftrag: Formt die Knete so, dass sie schwimmt!

Wir haben aus der Knete ein Boot geformt und dieses schwamm.

Erklärung:        Die Knete schwimmt, wenn ihre Dichte geringer ist als die vom Wasser. Die Knete muss so geformt werden, dass sie genau so viel Wasser verdrängt wie sie selbst wiegt.

Nadia, Melanie, Michael

Du brauchtst: Leere Filmdosen, Mehl, Zucker, Öl, Wasser, Salz, Semmlbrösel, Sand.

Wir haben die leeren Filmdosen mit Mehl.... bis zum Rand gefüllt. Dann haben wir sie mit dem Deckel dicht verschlossen.

Wir haben dann die Filmdosen in die Hand genommen und sie miteinander verglichen:Was war schwerer, was leichter? Anschließend    haben wir unsere Vermutungen aufgestellt und in einer Tabelle festgehalten. Wir haben dann unsere Tabelle mit denen der anderen Gruppe verglichen z. B. glaubten wir alle,dass Sand untergeht, weil Sand schwer ist...

Danach haben wir die Filmdöschen in eine mit Wasser gefüllten Schüssel nacheinander hineingegeben und unsere Vermutungen überprüft und in einer Tabelle festgehalten.

Du brauchst verschiedene Obst-und Gemüsesorten z.B.  Banane, große Tomaten, Cocktailtomaten, Apfel....

Auf dem Tisch standen eine Glasschüssel mit Wasser und auf der Bank Kärtchen "schwimmt" schwimmt nicht" "bin mir nicht sicher".

In der Gruppe diskutierten wir, wohin wir die einzelnen Obst-und Gemüsesorten hinlegen wollten. Dabei waren wir nicht immer einer Meinung. Diese legten wir dann zum Kärtchen " Bin mir nicht sicher"

Unsere Vermutungen trugen wir dann in einer Tabelle ein.

Anschließend haben wir unsere Aussagen überprüft.

Du brauchst: Eine Schüssel Wasser und ein Stück Knete.

Wir haben eine Kugel geformt und beobachtet, ob sie untergeht. Sie ist gesunken.

Versuche die Knete so zu formen, dass sie schwimmt!

Je größer das Volumen,desto mehr Wasser wird vedrängt.

Die Dichte wird kleiner,die Knete schwimmt.

Man braucht dazu: Ein Glas mit Wasser, einen Folienstift, ein Teelichtbehälter und eine Münze.

Jetzt musst du ein Glas nicht ganz voll mit Wasser füllen und mit einem Folienstift eine Linie machen, wie hoch das Wasser ist. Dann legst du in den Teelichbehälter die Münze hinein. Danach legst du den Teelichbehälter mit der Münze in das Wasser. Wie hoch ist das Wasser? Zeichne es auf!  Lege nun die Münze allein hinein! Wie hoch ist das Wasser jetzt?

Vermutung: Ich habe vermutet, dass das Wasser steigt, wenn man in den Teelichtbehälter die Münze hieneinlegt. Und wenn ich die alleine Münze hineinlege, steigt das Wasser fast gar nicht.

Ergebnis: Es ist richtig.

Viel Spaß beim Ausprobieren!

Du brauchst: ein Glas, einen Holzklotz, ein Schwammtuch und eine Waage.

1. Fülle das Glas mit Wasser und dann wiege es!

2. Dann lege den Holzklotz in das Glas Wasser!

Wir vermuteten: Wenn du den Holzklotz in das Wasser legst, schwappt das Wasser heraus. Das war auch so.

3. Wiege das Glas mit dem Holzklotz!

Wir vermuteten: Lisa hat gesagt, das Glas Wasser mit dem Holzklotz wiegt mehr als das Wasser alleine; die anderen haben vermutet, dass das Gewicht gleich bleibt.

Ergebnis: Das Gewicht ist gleich geblieben.

Begründung: Das ist so,  weil der Holzklotz so viel Wasser verdrängt, wie er selber wiegt.