Die Klasse 4F am Sozialwissenschaftliches, Klassisches, Sprachen- und Kunstgymnasium Meran hat am Dienstag, den 04.12.2012 die Samsung Galaxy Tab 2 erhalten. Die Begeisterung zeigte sich auch in der Tatsche, dass ALLE Schüler pünktlich die Vereinbarung zur Nutzung der Geräte abgegeben haben. Die geforderten Schutzhüllen werden sich die Schüler selbst organisieren.

Die erste Nutzung der Geräte war eine Arbeitsanweisung über Moodle im Fach Mathematik, ohne dafür die ohnehin stark ausgelasteten Computerräume aufzuchen zu müssen.

Seit etwas mehr als 2 Monaten wird das Tablet im Unterricht der 4. Klasse der Sportoberschule in Mals produktiv eingesetzt und es zeigen sich die ersten Vor- und Nachteile. Deutlich erkennbar ist, dass das Gerät nur in Kombination mit Stift und Papier wirklich sinnvoll einsetzbar ist, denn gegen die Flexibilität und Geschwindigkeit dieser analogen Tools kommt das Tablet nicht an.

Im täglichen Schulalltag kann das Tablet zahlreiche Aufgaben übernehmen. Das sind beispielsweise:

• digitale Dokumentationsmappe
• Notizblock
• Interaktives Lerninterface
• Bearbeitung von verschiedenen Dateien
• elektronischer Buchersatz
• Skizzenbuch

Mittels der App Dropbox (als eines von mehreren Beispielen) stehen die Unterlagen sowohl in der Schule als auch Zuhause auf dem Rechner jederzeit zu Verfügung.

Sämtliche Lerninhalte und Übungen, die über die Lernplattform Moodle, abrufbar sind, können eingelesen , gespeichert und bearbeitet werden. Allerdings schränkt der Touchscreen bei der Erstellung von Dokumenten stark ein.

Alle Schüler haben permanent freien Zugang zum Internet. Das ist einerseits von Vorteil, andererseits müssen die Lehrer sicherstellen, dass die Schüler nicht ziellos surfen. Die Versuchung ist groß, vor allem durch Facebook.

Auch wenn sich die Schüler motiviert zeigen, so wird nichtsdestotrotz deutlich, dass ein didaktisches Konzept fehlt und dass nicht alle Mitglieder des Klassenrates eingebunden sind.

Ob sich insgesamt ein pädagogischer Mehrwert ergibt, wird die Zukunft zeigen.

Nun sind die nächsten Schritte im Anlaufen.

Wir möchten den Kindern weitere Möglichkeiten bieten, das Tablet im Unterricht einzusetzen, um einen Mehrwert zu erhalten und nachhaltiges Lernen zu gewährleisten.

Da die Kinder sich viel mit Sachtexten, unter anderem für ihre persönlichen Themen, beschäftigen, lerne sie wöchentlich wie man mit Sachtexten umgeht. Dazu müssen sie concept maps gestalten und diese vortragen. Es gibt interessante Apps für mindmaps und cenceptmaps. Dies möchten wir kostenlos herunterladen und die Kinder können dann ihre maps digital gestalten.

Durch wertvolle Beispiele der Kollegen im Blog sind wir auf weitere interessante Apps und Webseiten gestoßen:

Wir möchten in Naturwissenschaften bzw. Geografie/Geschichte die Webseite „Forschercampus“ und "klimaweg.ch" einsetzen und Apps für das Messen von Lautstärke und Vibrationen herunterladen. Außerdem möchten wir google earth, den „Nachthimmel beobachten“ oder „Erdbebenmessungen“ einsetzen.

In Mathematik möchten wir den Kindern Apps für Tangram und Origami ausprobieren lassen.

In Sprache möchten wir den Kindern mit „creativ book builder“ die Möglichkeit bieten ihre eigenen Geschichten und Zeichnungen kreativ digital zu verfassen.

Die Kinder haben freien Zugang zu den Geräten und benutzen sie selbstständig in jedem Moment des Unterrichts. Es befinden sich für 27 Kinder 14 Geräte im Klassenraum und 7 Geräte im Raum für Italienisch der Viertklässler.

Sie setzen sie ein, um

• sich gegenseitig zu filmen wenn sie Buchvorstellungen, Präsentationen oder andere Vorstellungen üben.
• Fotos zu machen und diese anschließend für ihre persönlichen Themen zu bearbeiten.
• im Internet zu recherchieren, um unbekannte Wörter zu klären oder weitere Informationen zum aktuellen Unterrichtsinhalt zu erhalten.
• um Übungen zum räumlichen Vorstellungsvermögen zu machen, wie blockpuzzle.
• verschiedene sudokus zu lösen.

Gli alunni della quarta classe hanno imparato quest' anno l'uso del vocabolario cartaceo per cercare lessico dal tedesco all' italiano.

Dal momento che hanno a disposizione i tablet in classe ed essendo arrivato quest'anno un alunno ungherese, ho scaricato gratuitamente il Pons in modo di  dar loro la possibilita`di usare uno strumento diverso e di cercare i vocaboli nella lingua a loro piu`congeniale.

Heuer haben wir die Tablets in der 4.5. Klasse eingesetzt. Wir haben 27 Kinder. Die Kinder der 4.Klasse kannten die Tablets bereits aus dem vorigen Schuljahr, als sie in der 1.2.3.Klasse verwendet wurden.

Am ersten Schultag fungierten die Viertklässler als Multiplikatoren für die Fünftklässler. Sie zeigten Ihnen alle wichtigen Funktionen und welche Anwendungsmöglichkeiten sie letztes Jahr angewendet haben.

Bereits nach den ersten drei Tagen waren die Tablets auch für die Fünftklässler keine Sensation mehr. Sie wurden als Unterrichtswerkzeuge angenommen und auch so eingesetzt. Es gibt auch Kinder, die oft auch mehrere Tage nicht am Tablet arbeiten und mehr als 20 Minuten beschäftigt sich auch keiner damit.

Wie bereits im letzten Jahr in der 1.2.3. werden die Tablets heuer in der Arbeitszeit eingesetzt.

Lernstationen in Mathematik mit den Tablets.

In dieser Woche haben wir in Mathematik Lernstationen zu den Dezimalzahlen begonnen. Diese haben wir mit unseren Tablets erledigt. Dabei haben wir 2 Dokumente mit verschiedenen Arbeitsaufträgen bekommen. Auf dem Dokument waren Links auf die Internet Seite

http://www.realmath.de/Mathematik/newmath6.htm,

mit der wir die Lernstationen online durchführten. Merksätze und Übungsbeispiele wurden ins Heft übertragen. Wir haben 2 Wochen mit Spaß an den Stationen daran gearbeitet.

von Alex, Schüler, Klasse 2A MS Oswald v. Wolkenstein (Brixen)

Das Fraunhofer Institut hat im Bereich Forschung, Technik und Naturwissenschaften eine Website für Kinder entwickelt.

Der Forschercampus!

siehe hier: http://www.blikk.it/forum/blog.php?bn=neuemedien_medien&id=1352198143

Die deutschen Schulbuchverlage  haben ihr digitales Angebot endlich online: www.digitale-schulbuecher.de

So, wie ich das verstanden habe, stellt das Portal nach der Registrierung ein "Bücherregal" zur Verfügung. Die einzelnen Bücher gibt es bei den teilnehmenden Verlagen zu verschiedenen Bedingungen. Man "kauft" dort einen Freischaltcode, mit dessen Hilfe man das Buch ins Regal bekommt.

Der Klett-Verlag z. B. gibt seine digitalen Schulbücher für ein Jahr lang gratis aus.

Pferdefuß: IMHO gibt es die Lesesoftware zur Zeit nur für PC und MAC, nicht für Tablets (weder IOS noch Android).