Fächerübergreifend wurde Lego- Wedo auch im Sprachunterricht eingebaut. Nachdem die SchülerInnen verschiedene Befehle des Programmes kennen gelernt haben, wollten sie diese in eine Geschichte einbauen.

Eine Schülerin und ein Schüler schrieben ihre eigene Geschichte: "Im Zoo". Dazu programmierten sie verschiedene Szenen und schrieben mehrere Programme, in denen sie Geräusche und Bewegungen einbauten. 

Sie stellten ihr Ergebnis der Klasse vor:

Samuel und Miriam arbeiteten mit großer Begeisterung und erhielten von ihren Mitschülern einen riesen Applaus.