Dopo aver inventato insieme una storia (prima parte), i bambini di prima e seconda provano a creare da sè la scena di una nuova storia.

Poi, con le carte del Cody Roby, tracciano il proprio percorso.

Infine, con brevi frasi in L2 raccontano la propria mini/storia e riproducono su carta la striscia di programmazione del percorso scelto. Ecco il risultato finale!