Heute arbeiteten 2 Lehrpersonen mit 2 Gruppen von Schülern mit Migrationshintergrund mit Lego WeDo 2.0.

Der praktische Sprachunterricht zauberte ein Lächeln in das Gesicht vieler Kinder.

Einige Schüler brachten schon erste Erfahrungen mit. Wir waren neugierig, wie die Schüler der ersten Klassen mit dem Material arbeiten würden.

Nach einer kurzen Einführung und dem Verteilen der Boxen, starteten wir auf den Tablets die Apps.

Die Schüler konnten in Partnerarbeit selbst Basismodelle aus der Modellbibliothek wählen.

Aus den Sortierschalen suchten sie sich die Bauteile. Manchmal brauchte es Teile aus der Reservebox.

Nach und nach entstanden kleine Roboter.

Spannend war das Programmieren, das durch einfache Bilder für die Schüler leicht verständlich war. Die Anleitungen wurden per Touch "nachgebaut".

Drückten die Schüler das gelbe Start - Icon, begannen die Roboter sich zu bewegen. Sogar die Drehrichtung des Motors konnten sie selbst bestimmen.

Byte reagiert mit einem Bewegungssensor.

Diese Schülerin der ersten Klasse hat mit großem Eifer mit dem Tablet und mit Lego WeDo 2.0 gearbeitet.

Es machte ihr sichtlich Spaß!