Heute hat Adam mit mir gearbeitet. Wir haben eine Glockenbiene gemacht.

Sie hat ihren Kopf gedreht und das war cool.

Ende

Larko und ich haben eine Blumenwiese  mit einer Biene gebaut. Die Biene war eine Rennautobiene.  Das  war "isi bisi".

Aber das war auch eine große Arbeit. Die Biene hat den Körper gedreht. Das war cool.

Die Schüler der 4 E bauen schon ziemlich selbständig. Daniel vergleicht seinen Milo mit dem einer anderen Gruppe und findet sogar den Fehler. Die Schüler helfen sich gegenseitig.

In der nächsten Lego WeDo - Stunde bauen wir die Rennautos. Nach einer Testfahrt werden wir ein Rennen machen:

Welches Auto fährt am schnellsten?

Welches Auto fährt am weitesten?

Mit Lego zu bauen, ist für Schüler der ersten Klassen eine super Sache. Noch interessanter wird das Ganze, wenn ein Tablet dazukommt.

Die Schüler der Grundschule Msgr. Tschurtschenthaler bauten in Partnerarbeit Milo, laut Bild - Anleitung.

Dann wurde die Figur durch Programmierung zum Leben erweckt: Nur ein paar Touchs auf das Tablet und Milo wusste, was er tun sollte. Der kleine Roboter konnte mithilfe von einem Motor vor - und zurückfahren.

Sogar ein Wettrennen wurde gemacht.

Die Kleinen freuen sich schon auf die nächsten Termine.

Von Felix und Laurin:

Von Mathias und Lukas:

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 Von Maya und Anna Lena: 

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Von Elias und Julian:

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 Von Sidorela und Sarah:

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 Von Pascal und Tobias:

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Tabea Greta:

Mit Lego WeDo 2.0 bauen war toll. Ich habe ein Rennauto gebaut.

Samuele:

Lego WeDo war ganz cool. Ich habe auch ein schnelles Rennauto gebaut.

Nadia:

Ich habe programmiert. Wir mussten auf den Pfeil drücken, dann hat die Maschine das Seil aufgewickelt.

Gabriel:

Bei Lego WeDo 2.0 kann man lernen, wie man den Motor bei einem richtigen Auto zusammenbauen kann. Ich habe einen Motor eingebaut und ihn mit dem Tablet verbunden. Ich konnte auch auswählen, wie schnell das Auto fahren soll.

Qinghua:

Lego WeDo ist cool.

Sara Ra und Schüler der 2 F.wlmp

Sebastian:

Lego WeDo ist sehr, sehr schön. Da kann man viel lernen. Ich habe alles  Papi erzählt.

Frosch mit Anhang.wlmp

P1080745Michael

Mir hat Lego WeDo gut gefallen. Ich hoffe, dass ich beim Wettrennen nicht verliere.

Samuel R.

Wir haben ein Auto gebaut und ein Rennen gemacht. Um das Rennen zu gewinnen, haben wir das Auto ein bisschen verändert. Ich habe mit Samuel G. zusammengearbeitet. Es hat mir gut gefallen.

Samuel G.

Mir hat Lego WeDo sehr gut gefallen. Das Coolste war das Autorennen.

Eldin

Das Rennauto zu bauen war super! Ich habe mit Jonas gearbeitet. Wir haben ein schnelles Rennauto gebaut.

Die Schüler der fünften Klasse wollten unbedingt mit dem Lego WeDo - Bausatz arbeiten.

Sie starteten auf den Tablets die Lego WeDo 2.0 App und wählten ein Basismodell aus. Mit Hilfe der Fotos bauten sie weiter. Die Zeichnungen der Bauanleitung waren leicht verständlich.

Mit Hilfe von Bluetooth wurde die Verbindung zwischen dem Modell und der Software hergestellt.

Das gelbe Start-Icon startete den Motor.

Das mussten die Kinder den Mitschülern und der Lehrerin zeigen. 

Zum Schluss wollten die Schüler noch wissen, welches Modell am schnellsten ist.

Heute arbeiteten 2 Lehrpersonen mit 2 Gruppen von Schülern mit Migrationshintergrund mit Lego WeDo 2.0.

Der praktische Sprachunterricht zauberte ein Lächeln in das Gesicht vieler Kinder.

Einige Schüler brachten schon erste Erfahrungen mit. Wir waren neugierig, wie die Schüler der ersten Klassen mit dem Material arbeiten würden.

Nach einer kurzen Einführung und dem Verteilen der Boxen, starteten wir auf den Tablets die Apps.

Die Schüler konnten in Partnerarbeit selbst Basismodelle aus der Modellbibliothek wählen.

Aus den Sortierschalen suchten sie sich die Bauteile. Manchmal brauchte es Teile aus der Reservebox.

Nach und nach entstanden kleine Roboter.

Spannend war das Programmieren, das durch einfache Bilder für die Schüler leicht verständlich war. Die Anleitungen wurden per Touch "nachgebaut".

Drückten die Schüler das gelbe Start - Icon, begannen die Roboter sich zu bewegen. Sogar die Drehrichtung des Motors konnten sie selbst bestimmen.

Byte reagiert mit einem Bewegungssensor.

Diese Schülerin der ersten Klasse hat mit großem Eifer mit dem Tablet und mit Lego WeDo 2.0 gearbeitet.

Es machte ihr sichtlich Spaß!

In der ersten Klasse Mittelschule in Deutschnofen sind die Wirbeltiere ein wichtiges Thema. Nach den Säugetieren, Vögeln und Amphibien waren nun die Fische an der Reihe. Anna und Tobias haben einen Lego-Fisch gebaut und ihre Arbeit dokumentiert.

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