Gasteig Grundschule
Dienstag, 22. August 2017
Zuletzt geändert: Mittwoch, 23. August 2017
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Wir arbeiten mit dem Programm Lego WeDo. Da schreiben wir Texte, fügen Bilder und Videos in unseren Ordner.
Ich baue meine Kaulquappe. Sie fährt...jähh!
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Gasteig Grundschule
Dienstag, 22. August 2017
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An verschiedenen Stationen lernten wir allerlei zur Metamorphose beim Frosch.
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Gasteig Grundschule
Montag, 21. August 2017
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Die Schüler der Grundschule Gasteig haben sich in den Monaten April bis Juni 2017 mit dem Thema "Der Frosch" zum Projekt LegoWeDo auseinandergesetzt. Mit viel Begeisterung und Einsatz nahmen die Schüler am Projekt teil und es entstanden tolle Ergebnisse.
Die Kaulquappen
Laura aus der 4. Klasse und ihr Bruder Moritz aus der 2. Klasse haben Froscheier mitgebracht. In der Schule holte Rita eine Wanne. In die Wanne gaben wir Wasser und Steine. Nachher gaben wir den Froschlaich vorsichtig hinein.
Zuerst fraßen die frisch geschlüpften Larven den Schleim ihres Eies auf. Als sie größer waren, fraßen sie Fischfutter und Algen. Nach einigen Tagen fingen wir drei Kaulquappen ein und schauten sie unter dem Mikroskop an. Nachher gaben wir sie vorsichtig ins Wasser zurück. Wir wollten bei LEGO WE DO eine Kaulquappe aus Lego Steinen bauen. Wir fingen ein paar Kaulquappen und schauten sie zusammen mit der 2. Klasse unter dem Mikroskop an. Wir zeigten ihnen ein wenig bei Lego WeDo. Nachher malten wir eine Kaulquappe. Als ich damit fertig war, baute ich eine Kaulquappe aus Lego Bausteinen.
Am nächsten Tag bauten wir zusammen eine Kaulquappe. Als wir sie mit dem Computer verbanden, bewegte sie sich. Nach einigen Tagen machten wir ein Video über unser Projekt „Der Frosch.“
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Christian Laner
Dienstag, 4. Juli 2017
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Hier ein Link, um in 7 Schritten zur Codeweek zu gelangen.
http://codeweek.de/docs/guides/Lehrerinnen%20Guide_2017.pdf
Die nächste Codeweek findet vom 07. - 22.10.2017 statt.
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Messner Gabi
Dienstag, 4. Juli 2017
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Video von Alex, Elia und Mirco
Die Mädchen und Buben der 5. Klasse der Grundschule Welschnofen haben zu zweit oder zu dritt Legofiguren gebaut und dazu eine Geschichte´geschrieben. Anschließend haben sie passend zur Geschichte die Figuren programmiert. Damit sie das ganze auch vorstellen können, haben sie die Geschichten vorgelesen und gefilmt. Gute Unterhaltung!
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Messner Gabi
Dienstag, 4. Juli 2017
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Video von Annalena und Alessia
Die Mädchen und Buben der 5. Klasse der Grundschule Welschnofen haben zu zweit oder zu dritt Legofiguren gebaut und dazu eine Geschichte´geschrieben. Anschließend haben sie passend zur Geschichte die Figuren programmiert. Damit sie das ganze auch vorstellen können, haben sie die Geschichten vorgelesen und gefilmt. Gute Unterhaltung!
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Messner Gabi
Dienstag, 4. Juli 2017
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Geschichte von Isabel und Sophie
Die Mädchen und Buben der 5. Klasse der Grundschule Welschnofen haben zu zweit oder zu dritt Legofiguren gebaut und dazu eine Geschichte geschrieben. Anschließend haben sie passend zur Geschichte die Figuren programmiert. Damit sie das ganze auch vorstellen können, haben sie die Geschichten vorgelesen und gefilmt. Gute Unterhaltung!
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Messner Gabi
Dienstag, 4. Juli 2017
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Geschichte von Jannik und Marc
Die Mädchen und Buben der 5. Klasse der Grundschule Welschnofen haben zu zweit oder zu dritt Legofiguren gebaut und dazu eine Geschichte geschrieben. Anschließend haben sie passend zur Geschichte die Figuren programmiert. Damit sie das ganze auch vorstellen können, haben sie die Geschichten vorgelesen und gefilmt. Gute Unterhaltung!
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Messner Gabi
Dienstag, 4. Juli 2017
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Geschichte von Leoni und Sara
Die Mädchen und Buben der 5. Klasse der Grundschule Welschnofen haben zu zweit oder zu dritt Legofiguren gebaut und dazu eine Geschichte geschrieben. Anschließend haben sie passend zur Geschichte die Figuren programmiert. Damit sie das ganze auch vorstellen können, haben sie die Geschichten vorgelesen und gefilmt. Gute Unterhaltung!
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Reiter Herlinde
Mittwoch, 7. Juni 2017
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Projekt Lego WeDo Mathematik/Italienisch
Dieses Projekt lief über eineinhalb Wochen in der 4.Klasse der Grundschule Steinegg in den Fächern Mathematik und Italienisch. Mit Begeisterung bauten, programmierten und diskutierten die Schülerinnen und Schüler und staunten über ihre eigene Ergebnisse und Entdeckungen.
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Kategorie:
Projekt WeDo 2.0