La partecipazione al corso ha permesso l’approfondimento delle tematiche affrontate dai più importanti esponenti dell’attivismo pedagogico : Freinet, Decroly, Dewey, Petersen, Parkhurst, Tolstoi e Korczak.

Il corso non ha avuto solo carattere teorico. Si è dato molto spazio ed importanza all’aspetto esperenziale.

Fin da subito tutte noi siamo state invitate a metter in pratica quello che avevamo imparato al corso.

Molte di noi insegnano in classi tradizionali e un po’ alla volta hanno inserito nelle lezioni delle piccole novità, dei cambiamenti nella didattica. Hanno agito da moltiplicatori, condividendo con le colleghe l’idea di una nuova scuola.

Molto positive sono state le ospitazioni nelle altre scuole, il confronto con le colleghe e le recensioni, che sono servite per fissare idee e osservazioni.

Il corso è stato caratterizzato anche da una fase online (100 ore).

Sul portale Knowledge abbiamo pubblicato video, recensioni, commenti.

Il corso termina con un nostro elaborato, che presenteremo in novembre.

Il corso è iniziato nel marzo 2017 e terminerà nel novembre 2019, per un totale di 347 ore di aggiornamento.

Il corso è stato organizzato dal dipartimento formazione e istruzione tedesca della Provincia Autonoma di Bolzano.

Per la prima volta il corso prevedeva nove posti riservati agli insegnanti di seconda lingua. Le iscrizioni sono state tante e sono partiti due gruppi di livello diverso, principianti e progrediti.

I numeri confermano il grande interesse e desiderio da parte del corpo insegnante per una nuova didattica.