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Notwendige Klärungen vor der Gestaltung eines Fragebogens
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Stellt euch vor der Gestaltung eures Fragebogens mindestens die folgenden Fragen:
- Welche Vermutungen (Hypothesen) zur Befragung habt ihr?
- Welchem Zweck soll die Befragung dienen?
- Wer soll befragt werden?
- Sollen die Meinungen unterschiedlicher Gruppen miteinander verglichen werden? usw.
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Mögliche Hypothesen einer Befragung |
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Die politischen Einstellungen und moralischen Werthaltungen zum "extremen Hunger" sind in gesellschaftlichen Gruppen unterschiedlich:
- Christen oder Muslime unterscheiden sich wahrscheinlich von anderen Gruppen.
- In der Wirtschaft tätige Menschen unterscheiden sich wahrscheinlich von Lehrpersonen.
- Schülerinnen unterscheiden sich wahrscheinlich von Schülern.
- Kinder und Jugendliche werden vielleicht eher als alte Menschen geneigt sein, den "armen" Ländern ihre Schulden zu erlassen.
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Mögliche Inhaltsbereiche der Befragung |
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Entscheidet euch nach diesen notwendigen Klärungen für einen konkreten Inhalt zum Thema "Extreme Armut - Hunger lebenslänglich?". Hierzu werden euch u.a. die folgenden Anregungen in Form von Fragen gegeben:
- Welche Einstellungen und Werthaltungen gegenüber dem "extremen Hunger" in den Entwicklungsländern lassen sich in unserer Gesellschaft ermitteln oder vermitteln?
- Welchen Einfluss auf die vorherrschenden Einstellungen gegenüber dem extremen Hunger haben in unserer Gesellschaft etwa die "die steigende Wut der Armen" oder die "Korruption in den armen Ländern"?
- Wie groß ist in unserer Gesellschaft die Bereitschaft, vom Überfluss etwas abzugeben?
- Welchen Erfolg haben NGO's (Nichtregierungsorganisationen) und andere private Zweckverbünde mit ihren Aktionen gegen den Hunger in den Entwicklungsländern?
- Welchen Einfluss haben diese außerparlamentarischen Institutionen auf nationale politische Entscheidungen?
- Welche Formen nimmt der Protest gegen die "Institutionen der Mächtigen" an und welche Formen des Protestes sind möglich?
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Entwicklung von Statements oder Fragen und Test
der Fragen |
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- Entwerft eure Fragen oder Statements für einen Fragebogen.
- Wollt ihr aber Gruppen vergleichen, so ist es sinnvoll, quantitative Daten zu erheben. Denkt also bei der Fragen- oder Statemententwicklung sowie bei den Antwortmöglichkeiten an eure Hypothesen, die ihr klären wollt.
- Testet eure Fragen bzw. Statements in einem kleineren Bekanntenkreis und verbessert sie so, dass sie besser verstanden werden.
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Durchführung, Auswertung und Interpretation |
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- Wertet die gewonnen Daten aus, analysiert und interpretiert sie.
- Welche neuen Erkenntnisse habt ihr dabei gewonnen?
- Verschriftlicht eure Ergebnisse und erstellt eine Präsentation.
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Nur ein Beispiel für:
Mögliche Statments zur "Einschätzung eines Schuldenerlasses" |
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| ... |
Halte ich für |
| Wenn die reichen den armen Ländern die Schulden erlassen, ... |
völlig richtig |
über- wie- gend richtig |
weder richtig noch unzu- tref- fend |
über- wie- gend unzu- tref-
fend |
völlig unzu- tref- fend |
| 1. |
... dann wird dadurch die Armut in diesen Ländern überwunden. |
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| 2. |
.... dann fehlt das Druckmittel, sie zu ökonomischen und politischen Reformen zu zwingen. |
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| 3. |
.... dann profitieren davon nur die Mächtigen in diesen Ländern. |
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| 4. |
... dann bestraft man diejenigen Länder, die in der Vergangenheit ihre Kredite pünktlich zurückgezahlt haben. |
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| 5. |
... dann werden diese Staaten die freiwerdenden Gelder in ihre soziale Entwicklung investieren. |
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