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Fakten und Daten |
0631.htm |
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Kunst-Malerei-Geometrische
Figuren |
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0633a.htm |
Kunst,
was ist das? |
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0633b.htm |
Bildende
Kunst |
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0633c.htm |
Malerei |
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0633ca.htm |
Prähistorische
Malerei |
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0633cb.htm |
Ägyptische
Malerei |
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0633cc.htm |
Griechische
Malerei |
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0633cd.htm |
Römische
Malerei |
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0633ce.htm |
Romanik |
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0633cf.htm |
Gotik |
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0633cg.htm |
Renaissance |
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0633ch.htm |
Leonardo
da Vinci, Künstler der Renaissance |
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0633ci.htm |
Barock |
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0633cj.htm |
Impressionismus |
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0633ck.htm |
Die
Moderne |
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0633cl.htm |
Die
Gegenwart |
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0634.htm |
Bilder
mit geometrischen Figuren |
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0634a.htm |
Besondere
Bilder |
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0635.htm |
Interessante
Links |
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Hier wird es
spannend (Arbeitsanregungen) |
0630.htm |
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Bilder
aufräumen |
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0636.htm |
Wir
untersuchen Bilder |
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0637.htm |
Wir
konstruieren Bilder |
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0638.htm |
Wir
stellen Fragen über Bilder |
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Anregungen zum
selbstverantworteten Lernen |
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0639_tgb.htm |
Lerntagebuch:
Formular mit Anregungen |
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0639_kom.htm |
Anregungen
zur Präsentation und Kommunikation |
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Mögliche
mathematische Hilfen |
1000.htm |
Raum
und Form: Figuren und Beziehungen, Muster und Abbildungen,
Inhalt und Volumen |
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1311.htm |
Bilder
aufräumen |
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1322.htm |
Steckbrief:
Eigenschaften und Maße eines Rechtecks |
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1184.htm |
Wir
malen ein buntes Bild aus Vierecken |
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1185.htm |
Ein
Zeichenspiel mit Vierecken |
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1115.htm |
Das
Geodreieck - ein zentrales Zeichenwerkzeug |
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1320.htm |
Parallelogramme,
Rechtecke und Quadrate |
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1120.htm |
Entdeckungen:
Dreiecke, Vierecke, Vielecke und Kreise |
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1125.htm |
Ordnung
in der Vielfalt von Dreiecken |
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1130.htm |
Ordnung
in der Vielfalt von Vierecken |
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1135.htm |
Ordnung
in der Vielfalt von Vielecken und Kreisen |
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0636_anim.gif |
Horizontale
und vertikale Linien zeichnen |
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1185.htm |
Ein
Zeichenspiel mit Vierecken |
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1184.htm |
Wir
malen ein buntes Bild aus Vierecken |
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1195.htm |
Wir
malen ein buntes Bild mit dem Programm Paint |
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1160.htm |
Wir
teilen Vielecke in Dreiecke auf |
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1180.htm |
Wir
malen ein buntes Bild aus Dreiecken |
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1181.htm |
Ein
Zeichenspiel mit Dreiecken |
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1190.htm |
Ein
Mosaik aus Drei- und Vierecken |
3000.htm |
Größen:
Längen, Zeiten, Massen, Energien, Währungen
... |
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3100.htm |
Die
Grundgröße: Länge |
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3200.htm |
Abgeleitete
Größen: Fläche und Volumen |
8000.htm |
Messreihen
und Fragebögen auswerten und deuten |
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8102.htm |
Grundlegendes:
Was sind Merkmale und Daten? |
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8103.htm |
Beispiele
für Fragebögen und Beobachtungsbögen |
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8231.htm |
Wie
entsteht aus einer Strichliste ein Häufigkeitsdiagramm? |
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8210.htm |
Urliste,
Rangwertliste und Strichliste |
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8230.htm |
Häufigkeitstabelle
und Häufigkeitsdiagramm |
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8270.htm |
Punktdiagramm
und Liniendiagramm |
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8250.htm |
Kreisdiagramm
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8310.htm |
Mittelwerte:
Median (Zentralwert) und arithmetisches Mittel
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8350.htm |
Streumaße:
Quartile, Quartilsabstände, Spannweite
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Hinweise zur Nutzung
digitaler Medien und Werkzeuge |
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9910.htm |
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Excel:
Ein Werkzeug zum Kalkulieren und Zeichnen von Diagrammen
--> Crash-Kurse zum Werkzeug Excel |
9930.htm |
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Mit
GrafStat lassen sich Fragebögen entwerfen und
auswerten |
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Hinweise für Lehrerinnen
und Lehrer zur Gestaltung von Lernprozessen |
9600.htm |
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Zuordnung:
"Bilder aufräumen" und mathematische
Inhalte |
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9630.htm |
Ideen
zur Vorbereitung des Unterrichts |
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9633.htm |
Ideen
zur Strukturierung des Unterrichts |
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9634.htm |
Ideen
zur Moderation des Unterrichts |
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9635.htm |
Vertiefende
Informationen zur Sache und zur Mathematik |
9050.htm |
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Anstöße
für eine geänderte Unterrichtskultur im
Mathematikunterricht |