Ein Traumschulhof: Wie sieht er aus? Was kostet er?
Was kann ungestört nebeneinander möglich sein?

• Nutzt bei der Suche nach einer Lösung die bisher gelernte Mathematik. "Erfindet" aber auch eure eigene hinzu.
• Verschiedene Kleingruppen arbeiten bitte an unterschiedlichen Teilaufgaben. Tauscht bei der Präsentation eure Teil-Erkenntnisse miteinander aus.

Kinder, Lehrpersonen und Eltern haben Wünsche und Ideen zur Neugestaltung des Schulhofs. U.a. haben sie folgende Fragen:

• Sollen die vorhandenen Spiel- und Turn-Geräte nur renoviert werden oder sollten auch neue, attraktive hinzukommen?
• Gibt es Ideen für die Produktion ganz eigener "Möbel"?
• Welche Spiel- und Tobebereiche sollten neu geplant werden?
• Soll es Ruhezonen geben? Wie sollten sie gestaltet werden?

Für die Kalkulation der Kosten eurer Neugestaltungen müsst ihr Annahmen treffen. Schreibt sie auf und fragt euch.:

• Wie hoch sind die möglichen Kosten für die gesamte Umgestaltung des "lauten" Tobe- und Spielebereiches?
• Wie hoch sind die möglichen Kosten für alle "runden und bunten" Ruhezonen?
• Wie soll das alles finanziert werden?

• Für die Kosten-Kalkulation des "Machbaren" eignet sich als Hilfe auch ein maßstabsgerechter Plan. Denn er hilft bei der Abschätzung des notwendigen Materials für die Neustaltung der "runden und bunten" Ruhezonen.
• Das realistisch Machbare sollte euch aber nicht davon abhalten, eure Traumvorstellungen aufzumalen oder auch von den selbst erdachten Spielgeräten ein Modell zu bauen.