| 
         
          |  |  | Wir zeichnen und konstruieren drehsymmetrische Figuren  |   |  |   |  |   |  |   |  |   |  |  |   
          |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  
         
          |  |  | 
               
                |  |  |  |  |  |  |  |  |  |   
                |  |  |  |  |  |   
                |  |  | 
                     
                      |  |  |  |  |  |  |   
                      | 
                           
                            |  |  |  |  |  |   
                            | Zahnräder |  |  und Kronleuchter  |  |  |  
                           
                            |  |   
                            | Mögliche Anforderungen für das 4. bis 
                              7. Schuljahr |   
                            |  |  
                           
                            |  |  | Grundkonstruktion: Drehung 
                                eines Punktes um ein Zentrum um einen Winkel  |  | Gebt euch ein Zentrum, 
                              einen Drehwinkel und einen (Original-)Punkt vor. 
                                Dreht mit Hilfe von Zirkel und Geodreieck 
                                  den Originalpunkt P um das Zentrum Z um einen 
                                  vorgegebenen Winkel. Man sagt auch: Konstruiert 
                                  den Bildpunkt P'. Dreht mit Hilfe eines Geodreiecks den Originalpunkt 
                                  P um Z um einen vorgegebenen Winkel. Beschreibt euren Konstruktionsprozess mit 
                                  Worten.Wo liegen mögliche Fehlerquellen bei 
                                  dieser Grundkonstruktion? |   
                            |  |  | Grundkonstruktion: Drehung 
                                einer Geraden um ein Zentrum um einen Winkel  |  | Gebt euch ein Zentrum, einen Drehwinkel und eine 
                                (Original-)Gerade vor. 
                                Dreht g um Z um den vorgegebenen Winkel. Man 
                                  sagt auch: Konstruiert die Bildgerade g'. Wie viel beliebig gewählte Punkte auf 
                                  der Originalgeraden g müsst ihr drehen, 
                                  um die Bildgerade g' zeichnen zu können? 
                                Wo liegen mögliche Fehlerquellen bei 
                                  dieser Grundkonstruktion? |   
                            |  |  | Wir konstruieren komplexe, 
                                drehsymmetrische Figuren. |  | 
                                Gebt euch ein Zentrum, einen Drehwinkel und 
                                  ein Dreieck ABC vor. Dreht das Dreieck ABC um 
                                  Z um den vorgegebenen Winkel. Man sagt auch: 
                                  Konstruiert das Bilddreieck A'B'C'. Was wird aus einer Originalfigur, wenn ihr 
                                  sie dreimal, viermal, ... um Z um den vorgegebenen 
                                  Winkel dreht? Gebt euch ein Drehzentrum, einen Winkel von 
                                  45 Grad und eine mosaikartige Originalfigur 
                                  vor. Dreht sie viermal hintereinander. Steigert euch selbst in der Komplexität 
                                  der Konstruktionen. Konstruiert z.B. eine Rosette. 
                                 |  |  |  |  |   
                |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  
         
          |  | © Pädagogisches 
            Institut für die deutsche Sprachgruppe Bozen 2000 - 
            
            
            
            . Letzte Änderung: 
            29.03.2012 |  |  |  | 
         
          |  |  | Mathe-Hilfen zur Untersuchung
 |  |  |   
          |  |  |  |  |  |  
         
          |  |  | 
               
                |  |  |  |  |  |  |  |  |  |   
                |  |  |  |  |  |   
                |  |  | 
                     
                      |  |   
                      |  |   
                      |  |   
                      | Mögliche Hilfen 
                          für die Klassenstufen 4 bis 7
 |   
                      |  |   
                      |  |   
                      |  |   
                      |  |   
                      |  |   
                      |  |   
                      |  |   
                      |  |   
                      |  |   
                      |  |   
                      |  |   
                      |  |   
                      |  |   
                      |  |   
                      |  |   
                      |  |   
                      |  |   
                      |  |   
                      |  |   
                      |  |   
                      |  |  |  |  |   
                |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |