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Ein weiteres Messbeispiel:
Frederik und seine Mitschüler
und Mitschülerinnen haben sich alle gewogen
und gemessen. Zur Darstellung der Messergebnisse
in einer Tabelle haben sie das Werkzeug Word genutzt.
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Geschlecht:
m / w
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Alter
in Jahren
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Körpergewicht
in kg
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Körpergröße
in cm
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m
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10
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35,2
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140
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m
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10
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41,0
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141
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m
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10
|
51,0
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149
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m
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12
|
41,5
|
147
|
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w
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10
|
32,0
|
142
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w
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10
|
38,0
|
140
|
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w
|
10
|
38,2
|
148
|
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w
|
10
|
40,0
|
150
|
|
w
|
10
|
54,0
|
156
|
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w
|
11
|
26,0
|
132
|
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w
|
11
|
30,0
|
143
|
|
w
|
11
|
36,5
|
154
|
|
w
|
12
|
43,7
|
157
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Ideen für mögliche,
selbstorganisierte Übungen:
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- Messt in eurer Klasse das Körpergewicht
aller Jungen und Mädchen und dokumentiert
eure Messungen in einer Tabelle.
- Wertet eure Messungen in Ur- und Rangwertlisten
sowie in Häufigkeitsdiagrammen aus.
- Deutet eure Messergebnisse durch Mittelwerte
und Streumaße und vergleicht die Ergebnisse
von Jungen und Mädchen miteinander.
- Informiert euch, wie man mit Streumaßen
festlegen kann, welche Körpergewichte für
eine Altersgruppe als normal gelten können.
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