Bildungskommission
NRW, 'Zukunft der Bildung Schule der Zukunft', Neuwied 1995
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Schulisches
Lernen und Leben
Die Arbeit an der
Allgemeinbildung des Menschen und das Anstreben der genannten Ziele
erfordern ein Umdenken, ein neues Verständnis, einen neuen Entwurf von
Bildungseinrichtungen, eine "SCHULE ALS
"HAUS DES LERNENS".
SCHULE ALS HAUS DES
LERNENS
- ist ein Ort, an
dem alle willkommen sind, die Lehrenden wie die Lernenden in
ihrer Individualität angenommen werden, die persönliche Eigenart in
der Gestaltung von Schule ihren Platz findet,
- ist ein Ort, an
dem Zeit gegeben wird zum Wachsen, gegenseitige Rücksichtnahme
und Respekt vor einander gepflegt werden,
- ist ein Ort dessen
Räume einladen zum Verweilen, dessen Angebote und Herausforderungen
zum Lernen, zur selbsttätigen Auseinandersetzung locken,
- ist ein Ort, an
dem Umwege und Fehler erlaubt sind und Bewertungen als Feedback
hilfreiche Orientierungen geben,
- ist ein Ort, wo
intensiv gearbeitet wird und Freude am eigenen Lernen wachsen
kann,
- ist ein Ort, an
dem Lernen ansteckend wirkt.
- Im "Haus des Lernens"
sind alle Lernende, in ihm wächst das Vertrauen, dass alle lernen können.
Diese Schule ist ein Stück Leben, das es zu gestalten gilt. (Vgl. Bildungskommission
NRW, Zukunft der Bildung Schule der Zukunft, Neuwied 1995, S. 86.)
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