Neubau
Umbau
/ Renovierung
Vertikaler
Raum
Flexible
Raumgestaltung
Schalldämmung
offen
Größe:
4282 Kb
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Die vorerwähnten
vier Prinzipien sind natürlich
auch auf Neubauten anwendbar. Im Allgemeinen können folgende architektonische
Schwerpunkte fest gehalten werden:
Offene
Räume für Stammgruppen (oder Räume, die
geschlossen werden können) in Verbindung mit speziell ausgestatteten Lokalen
wie dem Bibliotheks- oder Dokumentationsraum, dem Forum oder der Agora.
Im Video werden Lokale
für Stammgruppen gezeigt, die alle in Richtung Dokumentationsraum
geöffnet werden können. Dieser für die gesamte Schule gemeinsame Dokumentationsraum
umfasst
- verschiedene
Bücher und Zeitschriften, die sowohl zur gezielten Information
als auch zur Unterhaltung dienen können,
- verschiedenartige
Dokumentationen,
- Kinderarbeiten,
die als bescheidene, aber den Bedürfnissen der Kinder angepasste Nachschlagewerke
dienen,
- verschiedene
Sammlungen,
- gemeinsames
didaktisches Material (geografische Karten, Messinstrumente ...
),
- sich
in der Herstellung befindliche Tabellen und Grafiken, Zeitlinien, mit
verschiedenen Skalen versehene Geraden,
- audiovisuelles
Material,
- Informatikmaterial
usw.
Das Ganze ist klassiert,
geordnet rigoros eingetragen und für die Kinder leicht zugänglich. Dieses
"Gedächtnis" der Kenntnisse wird vom Schulleiter, von den ältesten Schülern
und manchmal sogar von einigen Eltern verwaltet. Der Zutritt zum Dokumentationsraum
ist frei. Stille und Ruhe sind dort unerlässlich. Die Einhaltung
der Ordnung ist von höchster Bedeutung.
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Wie gesagt weisen
die Lokale der Stammgruppen auf ein Dokumentationszentrum, das als
gemeinsames Gedächtnis der Schule gestaltet ist. |
Sie befinden
sich ebenfalls in enger Verbindung mit einem Raum, der heute vielerorts
Agora oder Forum
genannt wird (und so auf diese Orte der Antike hinweist wo Versammlungen
abgehalten und öffentliche Angelegenheiten diskutiert wurden) und
als Ausdrucksort der Lebensgemeinschaft gestaltet ist. |
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Dokumentationsraum
und Agora sind also zwei hervorragende pädagogische Einrichtungen:
- In
das Dokumentationszentrum geht der Schüler, wenn er etwas noch
nicht kennt und sich informieren will, und
- die
Agora besucht er, wenn er seine Kenntnisse den anderen Schülern
mitteilen möchte.
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