Bei GRAVES sind der Kern der Methode "Schreibkonferenzen" (GRAVES 1986), von denen er fünf Formen nennt:

• Kurze Gespräche mit dem Kind an seinem Platz,
• Besprechung der Kinder untereinander,
• Besprechung in der Wochentagsgruppe,
• Gruppenbesprechung (Kinder mit dem gleichen Fehlerschwerpunkt),
• Besprechung mit der ganzen Klasse, wobei durch Vorlesen und Besprechen die Möglichkeit des produktiven Weiterschreibens gegeben werden soll.