Merkmale nach Flechsing

Merkmale nach Gudjons

Phasen des Projektunterrichts

Basierend auf den o.g. traditionellen Merkmalskatalogen wurden folgende Merkmale aufgelistet:

1. PU ist themenzentriert
2. PU ist bozogen auf die Lebenspraxis
3. PU ist fächerübergreifend
4. PU ist ist weitgehend Gruppenarbeit
5. PU ist ist schülerzentriert
6. PU ist ist ergebnis- und prozessorientiert
7. Am Schluß liegt ein vorzeigbares und verwendbares Produkt vor
8. PU ist vorwiegend Gruppenarbeit
9. PU ist schülerzentriert
10. PU ist offener Unterricht