Die Entwicklung des Behinderungsbegriffes

Die Entwicklung des Behinderungsbegriffes
von Edith Paggi

			Der Behinderungsbegriff hat sich im Laufe der Jahre sehr stark verändert. Man kann dabei auch die Veränderung der Einstellung zum Menschen mit Behinderung nachvollziehen. Geändert hat sich auch die Sicht von Norm und Normalität. Nur allzu oft verwenden wir Begriffe, ohne uns über deren eigentliche Bedeutung und Auswirkung im Klaren zu sein. Anhand der Entwicklung des Begriffes im schulischen Kontext lässt sich diese Veränderung gut nachvollziehen. Es handelt sich dabei um Begriffe, wie sie in Gesetzen, offiziellen Dokumenten des Ministeriums für Öffentlichen Unterricht enthalten sind (Rundschreiben, Mitteilungen, Verordnungen usw.). Grundsätzlich zu unterscheiden sind Ebenen/Bereiche, von denen aus Behinderung definiert wird, da damit andere Zugangsweisen, aber auch Zielsetzungen verbunden sind: Der Behinderungsbegriff im juridischen Bereich Der Behinderungsbegriff im pädagogischen Bereich


Letzte Aktualisierung: 23.01.2004 © Pädagogisches Institut der deutschen Sprachgruppe - Bozen - 2003

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