Stellen Sie
sich vor: Es ist Mittwoch Nachmittag. Sie gehen zufrieden aus der
Veranstaltung.
Fragen:
1. Woran haben Sie zum Thema Kommunikation / Kooperation gearbeitet?
2. Welche Probleme / Themen gehen Sie künftig an?
3. Was ist passiert?
Auftrag:
Fünf Kleingruppe; Ergebnisse auf Flipchart; 20 Minuten Ergebnisse
1.
Gruppe
Frage 1
Kommunikation lernen, nicht Konfrontation - In dieser lauten Welt
das Schweigen und Zuhören lernen -
Bereitschaft, Kritik positiv aufzunehmen = Aggressivität abbauen
- Offenheit: Probleme offen ansprechen und dies auch tun (nicht
hinter dem Rücken der Betroffenen) - Konflikte austragen - Abbau
des Spitzelwesens
Frage 2
bei Problemen Kritik zu ertragen und vorzubringen - Oben genannte
Punkte umsetzen
Frage 3
Angestautes hat sich durch Sprechen gelöst und dadurch das Klima
verbessert
Zusammenhalt ist verstärkt worden
2. Gruppe
Frage 1
konstruktiv Probleme lösen - Wir haben gelernt zu sagen, was wir
nicht wollen - Welche Rolle spiele ich als Lehrer im Klassenwetter?
- Wie artikuliere ich mich effizient und effektiv? - Wie nehme ich
ebenso effizient und effektiv (affektiv) wahr?
Frage 2
ökonomischer arbeiten (weniger Anstrengung bzw. Kommunikationsaufwand)
- Wie mache ich Schüler zu aktiven, selbständigen Kommunikations-
und Interpretationspartnern? - Wie steuere ich die Schüleraktivität
auf meine Ziele hin?
Frage 3
Aha-Erlebnisse - Lustbetont (fein is giwesn!) - Locker, frei- und
willig - Einige konkrete Richtlinien
3. Gruppe ·
Sachlichkeit in der Kommunikation fördern - Rhetorik-Übungen - Missverständnisse
ausräumen - Neue Kommunikationskanäle zwischen den Gruppen - Auch
brisante Themen sollen diskutiert werden, z.B. Disziplin, Noten
4. Gruppe
Frage 1
Beziehungen und Kommunikation zwischen allen an Schule Beteiligten
- Techniken der Kommunikation · Werthaltungen bei der Kommunikation
- Konfliktbewältigung - Neue Denkanstöße
Frage 2 ·
Kommunikation in der Fachgruppe - Kommunikation ausbauen und verstärken
-· Informationsfluss stärken untereinander
Frage 3 ·
kein Zwang (z.B. Rollenspiele) - Konkrete Impulse von den Referenten
-· Bekanntschaften schließen - Offen geredet -· „eh nicht so langweilig
wie erwartet“
5. Gruppe
Frage 1 ·
Angst vor Kommunikation überwinden - Vertrauen zwischen Gesprächspartnern
- Deutung der Körpersprachen - Kommunikationstechniken
Frage 2 ·
Ich führe notwendige Gespräche sofort! Ich schiebe sie nicht auf.
- Ich nehme den Gesprächspartner ernst; ich höre aktiv zu. - Ich
spreche sachbezogen und einfühlsam.
Frage 3 ·
Der Weg zu 1 und 2 wurde mit Engagement von allen geebnet.
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