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Anregungen zur Formulierung
eines Ergebnisses
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Mit welchem Fragenbereich
habt ihr euch ausführlich beschäftigt
und warum?
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Beschreibt zuerst, warum ihr euch für den
von euch gewählten Bereich entschieden habt.
Denn damit zeigt ihr, welche Einsicht ihr anstrebt.
Eure Gründe müssen nicht von anderen
geteilt werden. Es sind eure ganz persönlichen
Entscheidungen.
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Welche Sachargumente
begründen eure Antworten?
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Begründet
mit Sachargumenten eure Antworten bzw. Lösungen.
Erläutert die genutzten fachlichen Begriffe.
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Welche mathematischen
Argumentationen, Modellierungen, Konstruktionen
stützen euer Ergebnis?
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Zeigt nun auch ganz deutlich und ausführlich,
mit welchen mathematischen Mitteln ihr euer "Ergebnis"
erabeitet habt. Ihr solltet dabei natürlich
auch die euch bereits bekannte mathematische Sprache
nutzen. Aber, ihr könnt auch eine ganz neue
erfinden.
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Anregungen zur
Präsentation
in der Klasse, im Blog oder auf dem Forum
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Was sollte das Ziel
eurer Präsentation sein?
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Nach
eurer Präsentation (entweder vor der ganzen
Klasse oder als Experte/in in einem Gruppenpuzzle)
sollen die Anderen eure zentralen Aussagen kennen
und wissen, wie ihr darauf gekommen seid. |
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Worauf solltet ihr
bei eurem "Vortrag" unbedingt achten?
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Euer Vortrag sollte für die Anderen spannend
sein. Er sollte daher auch mit Medien (OHP-Folien,
PowerPoint-Folien, Plakaten, hand-outs, ...) unterstützt
werden.
Formuliert kurze, verständliche Sätze
und veranschaulicht sie durch Grafiken auf euren
Plakaten oder Folien.
Sprecht nicht zu schnell. Legt künstliche
Pausen ein, damit die "Folien" von den
Zuhörern auch gelesen und das Gehörte
auch von ihnen aufgenommen werden kann.
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Fasst die zentralen
Aussagen eures Ergebnisses schriftlich zusammen.
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Die schriftliche Zusammenfassung beschreibt das
Wesentliche. Sie kann als Plakat (oder als Folien)
in der Klasse ausgehangen werden. So können
die Anderen immer wieder noch einmal eure Überlegungen
nachlesen.
Ergänzt eure mündliche Darbietung in
jedem Fall durch Aushang eurer Plakate (Folien)
im Klassenraum.
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Veröffentlicht
eure
schriftliche Zusammenfassung auch im Blog oder
auf dem Forum.
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Die
schriftliche Zusammenfassung eignet sich auch zur
Veröffentlichung im Blog oder auf dem Forum. |
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Anregungen zur
Kommunikation
in der Klasse, im Blog oder auf dem Forum
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Offene Fragen regen
die Kommunikation an.
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In
der schriftlichen Zusammenfassung könnt ihr
auch Fragen, die ihr für wichtig haltet, stehen
lassen.
Auf einem "Markt der Möglichkeiten"
könnt ihr dann in der Klasse auf weitere Fragen
antworten oder zusammen mit den Anderen nach einer
Lösung suchen. |
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Wie bereitet ihr eine
Online-Kommunikation im Blog oder
auf dem Forum sinnvoll vor?
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Zu Beginn eurer Arbeiten - im
Rahmen eines überregionalen Projektes - stellt
ihr euch im Blog oder auf dem Forum vor. Dazu
teilt ihr den Anderen euren Gruppennamen, eure
Klasse und den Namen eurer Schule mit. Wichtig
ist auch, dass ihr den Anderen die Sachsituation
und insbesondere die Frage mitteilt, an der ihr
arbeiten wollt.
Schließlich veröffentlicht ihr dann
euer Ergebnis im Blog oder auf dem Forum.
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Ein Beispiel
für eine Veröffentlichung
aus einer Projektzeit 2003
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Betreff: Streit
an der Schule, geschrieben am 28.11.03;
Hallo, wir sind die Gruppe der "Streitschlichter",
wir haben verschiedene Streite an unserer Schule
beobachtet und berichten darüber.
Spaßkloppe am Reifenkranz
R. und N. spielen im Reifenwippkranz ihr Lieblingsspiel
"Spaßkloppe". N. ist aus Versehen
mit R. zusammengestoßen. R. hat nicht gewusst,
dass N. ihn aus Versehen geschubst hat, also boxt
er N. und aus der Spaßloppe wird ein echter
Streit. ....
Schubsen an der Tür
Ein Kind wollte nach draußen gehen, ein anderes
Kind wollte schnell an ihm vorbeikommen. Dabei schubst
es das erste Kind gegen die Tür und tat ihm
weh. Das "schnelle" Kind hat das aber
gar nicht gemerkt und ist einfach weitergelaufen.
...
Betreff: Reaktionen auf Gewalt, geschrieben
am 24.11.03
Hallo liebe Kinder !
Wir sind die Gruppe Aydin, Enes, Ömürcan,
Marie und Jennifer und haben einen Beobachtungsbogen
erstellt, weil wir feststellen wollten, wie die
Kinder an unserer Schule auf Beleidigungen reagieren.
- Zwei Kinder beobachteten vor der Mädchentoilette.
- Ein Kind ist immer auf unserem Schulhof herumgegangen.
- Zwei Kinder waren bei den beiden Fußballfeldern.
Wir haben ein Balkendiagramm zur Auswertung
hergestellt.
Anhang: Diagramm_02.xls
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Ganz Wichtig:
Offene Fragen
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Ganz wichtig sind in eurer Veröffentlichung
offene Fragen. Gerade dadurch wird eine Online-Kommunikation
angeregt.
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Neue Kontakte sind dann vielleicht
möglich.
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Vielleicht erlebt ihr während der Online-Kommunikation:
- unterschiedliche Sichtweisen in der Sache,
- verschiedenartige mathematische "Modellierungen"
oder
- ganz andere Nutzungen von Werkzeugen.
Dann könnt ihr auch darüber sprechen:
- worin sich die unterschiedlichen Sichtweisen
begründen,
- ob es etwa auch kulturell bedingte Unterschiede
gibt und
- ob die Kommunikation euch dabei hilft, miteinander
und zusammen ein umfassenderes Ergebnis zu schaffen
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