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Sitemap zur Sachsituation

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1. Struktur der Aufbereitung von "beleidigen, rempeln, schlagen, boxen,.."
 
 
2. Inhaltsverzeichnis
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  Fakten und Daten
0111.htm   Überall Gewalt: Beleidigen, rempeln, schlagen, boxen, treten, erpressen, klauen, stechen, zündeln und mehr!
  0113a.htm Fallbeispiele von Gewalt unter Kindern und Jugendlichen
  0113b.htm Fallbeispiele von Gewalt unter Kindern und Jugendlichen
  0114.htm Kinder- und Jugendgewalt: Zahlen der Polizei aus der Kriminalstatistik
  0115a.htm Frieden stiften und nicht petzen!
  0115b.htm Modelle des Weitersagens bei Aktionen und Netzwerken
  0115i.htm Interessante Links
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  Hier wird es spannend (Arbeitsanregungen)
0112.htm   Wer sind die Gewalttätigen? Hilft ein Netzwerk gegen Gewalt? Helfe ich bei akuter Gewalt?
  0116.htm Wir untersuchen Kinder- und Jugendgewalt
  0117.htm Wir organisieren eine Aktion gegen Gewalt und konstruieren ein wirksames Netzwerk gegen Gewalt
  0117a.htm Experten organisieren eine Aktion gegen Gewalt
und konstruieren ein wirksames Netzwerk gegen Gewalt
  0118.htm Wir befragen Kinder und Jugendliche zu ihren Reaktionen auf akute Gewalt und werten die Befragung aus
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  Anregungen zum selbstverantworteten Lernen
  0119_tgb.htm Lerntagebuch: Formular mit Anregungen
  0119_kom.htm Anregungen zur Präsentation und Kommunikation
 
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Mögliche mathematische Hilfen
4000.htm Zahlen entdecken, darstellen, vergleichen und mit ihnen rechnen
  4160.htm Zahlen als Punkte auf dem Zahlenstrahl  
  4170.htm Zahlen als Länge von Balken - Würfelexperimente 
  4810.htm Wir schließen von einer Einheit auf eine Mehrheit
  5000.htm Vom Zweisatz zum Dreisatz bei direkter und indirekter Proportionalität
7000.htm Paarmengen, Tabellen, Diagramme (Graphen) und Netze
  7112.htm Ideale Modelle zur Weitergabe einer Nachricht
    Excel-Tabelle und -Diagramme zum Experimentieren mit idealen Modellen des Weitersagens
  7114.htm Ideale Modelle zur Ausbreitung eines Gerüchtes
    Excel-Tabelle und -Diagramme zum Experimentieren mit idealen Modellen zur Ausbreitung eines Gerüchtes
  7116.htm Weitergabe einer Nachricht unter der Annahme von Bremsungen 
    Excel-Tabelle und Liniendiagramm zum Experimentieren
mit Modellen des Weitersagens unter der Annahme von Bremsungen
  7150.htm Grundlegendes zu einfachen Netzen
  7152.htm Einfach bis doppelt gerichtete Netze
  7154.htm Zweifach und vielfach gerichtete Netze
8000.htm Messreihen und Fragebögen auswerten und deuten
  8182.htm
Tatverdächtige Kinder und Jugendliche
  8272.htm Punkt- und Liniendiagramm zum Merkmal "Körperverletzung"
    Excel-Tabelle und Excel-Liniendiagramm zum Experimentieren
zur Kriminalität von Kindern und Jugendlichen
  8184.htm
Tatverdächtige und verurteilte Deutsche und Ausländer
  8274.htm Punkt- und Liniendiagramm zum Merkmal "Tatverdächtige und Verurteilte"
    Excel-Tabelle und Excel-Liniendiagramm zum Experimentieren
zur Kriminalität von Deutschen und Ausländern
  8102.htm Grundlegendes: Was sind Merkmale und Daten?
  8103.htm Beispiele für Fragebögen und Beobachtungsbögen
  8180.htm Beispiele für recherchierte Daten aus dem Internet
  8210.htm Urliste, Rangwertliste und Strichliste
  8230.htm Häufigkeitstabelle und Häufigkeitsdiagramm
  8270.htm Punktdiagramm und Liniendiagramm
  8250.htm Kreisdiagramm
  8310.htm Mittelwerte: Median (Zentralwert) und arithmetisches Mittel
  8350.htm Streumaße: Quartile, Quartilsabstände, Spannweite
     
Hinweise zur Nutzung digitaler Medien und Werkzeuge
9910.htm   Excel: Ein Werkzeug zur Kalkulation und ... Crashkurse
9930.htm   GrafStat: Ein Werkzeug zur Gestaltung und Auswertung von Fragebögen
     
Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer zur Gestaltung von Lernprozessen
9100.htm   Zuordnung: "beleidigen, rempeln, schlagen, ... "
und mathematische Inhalte
  9110.htm Ideen zur Vorbereitung des Unterrichts sowie zur Moderation
  9115.htm Vertiefende Informationen zur Sache und zur Mathematik
9050.htm   Anstöße für eine geänderte Unterrichtskultur im Mathematikunterricht
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