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Wie groß ist
der Wasserverbrauch in der Schule und/oder zu
Hause?
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Für uns ist es selbstverständlich,
dass wir immer genügend Trinkwasser haben.
Trinkwasser ist zwar ein Lebensmittel, es wird
aber nicht nur zu diesem Zweck verwendet!
- Wo überall und zu welchen Zwecken - an
welchen Verbrauchsstellen - wird in der Schule
oder zu Hause Wasser gebraucht? Und wie viel
davon pro Tag oder Jahr?
- Wie lässt sich der Wasserverbrauch an
den einzelnen Verbrauchsstellen und für
die einzelnen Zwecke messen und ermitteln?
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Wie hoch ist der Wasserverbrauch
in Deutschland und in anderen Ländern? Was
sagt uns ein Vergleich?
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Steigt der Wasserverbrauch, dann wird es immer
schwieriger, genügend sauberes Trinkwasser
bereitzustellen.
- Welche Anteile von Süßwasser und
Salzwasser haben wir und in welcher Form auf
unserem Planeten Erde?
- Hat der Verbrauch an Trinkwasser in Deutschland
(oder auf der Erde) zugenommen?
- Verbrauchen eigentlich alle Länder gleich
viel Wasser? Gibt es nachweislich Wasserverschwender?
- Wie hoch ist der Wasserverbrauch in den Industrie-,
Schwellen- und Entwicklungsländern?
- Kinder, die in Skigebieten wohnen, könnten
recherchieren, wie viel Wasser zum Beschneien
von Skipisten gebraucht wird.
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Gibt es bei Kindern
und Erwachsenen unterschiedliche Einstellungen
zum Wasserverbrauch?
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Wasser ist bei uns einfach vorhanden. Wassermangel
gibt es selten.
- Wie weit ist das Bewusstsein unter Kindern
und Erwachsenen verbreitet, dass sauberes Wasser
ein endliches Gut (Ressource) ist?
- Wie achtsam gehen wir eigentlich mit Wasser
um?
- Hilft es den Ländern, in denen es eine
Wassernotlage gibt, wenn wir bei uns Wasser
sparen?
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Lerntagebuch:
Formular mit Anregungen |
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Anregungen
zur Präsentation und Kommunikation |
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