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Wir untersuchen Kinder-
und Jugendgewalt
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Mögliche Anforderungen für das 3. bis
5. Schuljahr |
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Wir untersuchen, ob
die Zahl der Kinder, die andere verletzen,
immer mehr zunimmt.
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Mit den Informationen zur Kinder- und Jugendgewalt
sind euch einige "Zahlen"
in Tabellen gegeben.
- Seht euch an, wie sich die Zahlen der tatverdächtigen
Kinder mit den Jahren ändern. Was
fällt euch dabei auf?
- Stellt für jedes Jahr die Zahl der tatverdächtigen
Kinder in einem Balken dar.
- Beschreibt, wie sich die Balken mit den Jahren
ändern.
- Besprecht in eurer Kleingruppe miteinander,
was euch dieses Balken- Diagramm sagt.
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Wir untersuchen, ob
es vor allem die Kinder oder die Jugendlichen
sind, die Gewalt ausüben.
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- Seht euch an, wie sich die Zahlen der jugendlichen
Tatverdächtigen mit den Jahren ändern.
- Erstellt ein Balkendiagramm für die jugendlichen
Tatverdächtigen.
- Beschreibt, wie sich die Balken mit den Jahren
ändern.
- Vergleicht die Balkendiagramme für Kinder
und Jugendliche miteinander.
- Besprecht miteinander, welche Balken schneller
größer werden und was sie euch sagen.
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Mögliche Anforderungen für das 5. bis
7. Schuljahr |
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Wir analysieren, ob es
vor allem
die Jungen oder die Männer sind, die Gewalt
ausüben.
Wir analysieren, ob es
immer die Fremden oder Ausländer sind, die
"zuschlagen".
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Untersuchungen (Analysen) zu nebenstehenden Fragen
können u.a. bedeuten:
- Erstellt Balken- sowie Punkt- oder Liniendiagramme
zu den von euch ausgewählten Datenbeständen!
- Aktualisiert die Datenbestände durch
selbstorganisierte Recherchen.
- Beschreibt den Verlauf eurer Diagramme!
- Besprecht in eurer Kleingruppe miteinander,
welche Diagramm-Form sich am besten zur Beantwortung
eurer Frage eignet.
- Besprecht miteinander, was ihr an den Diagrammen
erkennen könnt und was sie euch sagen.
- Nutzt bei der Erstellung eurer Diagramme das
Werkzeug Excel.
- "Wenn ein Deutscher von einem Deutschen
verprügelt wird, zeigt er das in 20 % der
Fälle (bei der Polizei) an. Wird ein Deutscher
aber von einem Ausländer geschlagen, meldet
er das zu 30% bei der Polizei" (RN, Christian
Pfeiffer, Leiter des Kriminologischen Forschungsinstituts
Niedersachsen). Besprecht miteinander, wie sich
dieses Verhalten auf die Statistik auswirkt.
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© Pädagogisches
Institut für die deutsche Sprachgruppe Bozen 2000 -
. Letzte Änderung:
09.11.2011
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Mathe-Hilfen
zur Untersuchung
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Mögliche Hilfen
für die
Klassenstufen 3 bis 5
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Mögliche Hilfen
für die
Klassenstufen 5 bis 7
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