|
|
|
|
"Nein meine
Suppe esse ich nicht!" ...
|
|
|
|
|
|
|
|
Ist es normal,
dass die Kinder
der Klasse unterschiedlich
schwer sind?
|
|
Alle Kinder werden zwar noch zunehmen. Wir fragen
uns aber, ob unterschiedliche Gewichte normal
sind und untersuchen:
- Wie schwer sind die Jungen und Mädchen
unserer Klasse?
- Sind die ältesten Kinder auch die schwersten?
- Welches Gewicht ist normal?
Wie findet man das Normalgewicht?
- Gibt es Messreihen zum Körpergewicht,
mit denen wir unsere eigenen Messungen vergleichen
können?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Welcher Zusammenhang
besteht zwischen der Körpergröße
und dem Körpergewicht?
|
|
Alle Kinder sind nicht nur unterschiedlich schwer,
sondern auch unterschiedlich groß. Wir fragen
und untersuchen:
- Wie schwer darf ich bei meiner Größe
sein, um ein Normalgewicht zu haben?
- Wie hängen Körpergewicht und Körpergröße
voneinander ab?
- Wie entstehen die Normbereiche für Körpergröße
und Körpergewicht bei Menschen?
- Welche Körpergewichte sind auf Dauer
krankhaft?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kümmern sich Jungen
eigentlich um ihr Gewicht? Und, wie ist das bei
Mädchen?
|
|
Nicht alle gleich großen Kinder sind gleich
schwer. Und nicht nur Jessika formuliert ihr Problem
mit ihrem Gewicht. Wir fragen:
- Wie zufrieden sind eigentlich Jungen und Mädchen
mit ihrem Körpergewicht?
- Wie zufrieden sind die Eltern mit dem Körpergewicht
ihrer Kinder?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Seht euch zum Thema
"Zu dünn und zu dick - beides ist nicht
gesund!" auch die nebenstehende Sachsituation
an.
|
|
|