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Wir messen und bewerten
das Körpergewicht aller Kinder der Klasse
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Mögliche Anforderungen für das 3. bis
4. Schuljahr |
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Wir messen die Körpergewichte.
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In unserer Klasse sind die Kinder ganz unterschiedlich
schwer. Um herauszufinden, ob das normal ist,
- messt das "Körpergewicht" aller
Kinder und
- dokumentiert eure Messwerte in einer Tabelle.
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Wir werten die Messungen
aus und bewerten die Ergebnisse.
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- Wertet eure Messreihe aus, und zwar getrennt
für Jungen und Mädchen
a) in Urlisten und Rangwertlisten
b) in Häufigkeitsdiagrammen.
- Bestimmt die Mediane, die Quartile und Spannweiten
für Jungen und Mädchen.
- Diskutiert in eurer Kleingruppe, ob mit der
Auswertung begründet werden kann, dass
es nachweisbare Unterschiede zwischen Jungen
und Mädchen gibt und die ältesten
Kinder immer die schwersten sind.
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Mögliche Anforderungen für das 5. bis
7. Schuljahr |
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Wir messen und bewerten
das Körpergewicht von Jungen und Mädchen.
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Führt - wie oben beschrieben - eine Messreihe
zur Körpergröße durch und wertet
eure Messreihe aus.
- Berechnet zusätzlich die arithmetischen
Mittelwerte getrennt für Jungen und Mädchen.
(Für arithmetisches Mittel sagt man häufig
auch Durchschnitt.)
- Besprecht miteinander, ob dem arithmetischen
Mittel eine besondere Bedeutung bei der Auswertung
zukommt oder ob die Mediane und die Quartile
eine viel bessere Deutung zulassen.
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Vergleich der eigenen
Messwerte mit statistischen Erhebungen
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Mit den Informationen zur Entwicklung
der Körpergröße bei Kindern und
Jugendlichen sind euch auch einige
Datensätze zur Schwankungsbreite
einer "normalen" Körpergröße
für Jungen und Mädchen gegeben.
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- Besprecht miteinander und prüft, ob die
von euch berechneten Quartilsabstände oder
Spannweiten etwas mit der Schwankungsbreite
zu tun haben.
- Nutzt bei der Erstellung der Diagramme das
Werkzeug Excel oder die vorbereiteten Excelmappen.
- Schätzt einmal ab, wie groß ihr
sein werdet, wenn ihr euch in 20 Jahren trefft.
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© Pädagogisches
Institut für die deutsche Sprachgruppe Bozen 2000 -
. Letzte Änderung:
02.02.2012
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Mathe-Hilfen
zur Untersuchung
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Mögliche Hilfen
für die
Klassenstufen 3 bis 5
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Datengewinnung
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Datenaufbereitung
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Datenbewertung
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Mögliche Hilfen
für die
Klassenstufen 5 bis 7
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siehe die obigen Hilfen
und zusätzlich:
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