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Sachsituationen und mathematische Inhalte zum Sachbereich "bewegen, spielen und heilen"

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Viren fliegen durch die Luft und kriechen in die Nase.
Der Hals kratzt, die Nase läuft, der Husten quält.
Aber Claire kommt trozdem zur Schule.
Nach zwei Tagen husten auch Simon und Sindy.
Und es werden immer mehr, bis schließlich die ganze Klasse hustet.

     

Klassen 3 bis 5:

Addition, Subtraktion, Muliplikation und Division von natürlichen Zahlen;
Darstellen von Zahlen als Balken:
U.a. bei der Darstellung von Todesfällen in Folge einer infektiösen Erkrankung oder in Abhängigkeit von der Altersgruppe (ein Datensatz ist vorgegeben);
Berechnen der Anzahl der Infizierten und Kranken in Abhängigkeit von Ansteckungszahl, Inkubationszeit und Heildauer in tabellarischer Form;
Gestaltung einer Befragung zu Heilmethoden früher und heute: Auswertung der Befragung: Urliste, Häufigkeitsdiagramm, Mittelwerte sowie ggf. Quartile und Spannweiten;

Darüber hinaus für Experten
Modellieren und Simulieren der Ansteckungs- und Abklingphase eines grippalen Infektes mit unterschiedlichen Modellen;
Tabellarische Berechnungen und Darstellungen in Balken- und Liniendiagrammen. Es handelt sich um eine erste Einführung in eine qualitative Modellierung.

     
 
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