Ziele
Prinzipien
Inhalte
|
|
Die
Vielfalt der angebotenen Formen, welche sich spezifisch den jeweiligen
Inhalten zuordnen lassen, zeichnet eine Öffnung des Unterrichts aus.
Besonderes
wertvoll sind Formen, welche die sozialen Strukturen und Vernetzungen
innerhalb der Lerngruppe erkennen lassen und leben lassen :
- Arbeits-
und Diskussionskreise,
- Gespräche,
- Klassenversammlungen,
- Arbeitsgruppen,
- Partnerarbeit
usw.
"Offenheit
als allgemeines Bildungsprinzip fordert auf, das gesamte Methodenrepertoire
so auszuschöpfen und auszubauen, dass jedem Kind die ihm angemesse Förderungsmöglichkeiten
gewährt werden." Kasper 1992
Projektunterrichte
ermöglichen das direkte Miteinbeziehen des Lernenden in dem Festlegen
der Arbeitsziele und der Arbeitsmethoden bei der ersten Planung des Projektes.
Des
weiteren bringt Projektunterricht die gewünschte Öffnung nach "außen"
mit Feldstudien, Ausstellungen, Vorträgen und Vorführungen. Die Orientierung
nach den jeweiligen Jahreszeiten und anfallenden Festen bietet die Gelegenheit,
Inhalte in verschiedenen Kontexten anzubieten und Spiel, Theater, Feste
mit Stille und Meditation abzuwechseln.
|