"Hilf
mir es selbst zu tun"
ist wahrscheinlich
die treffendste Zusammenfassung für die montessorische Erziehungsoptik.
Demzufolge ist
Erziehung und Anleitung nur ein künstliches Hilfsmittel.
Das Bereitstellen
des geeigneten Materials (wobei jedes Material nur einmal vorhanden ist
um die sozialen Fähigkeiten der Kinder zu entwickeln da sie sich notwendigerweise
untereinander absprechen müssen) bietet die Möglichkeit des "materialgeleitetem
Lernen".
Montessori legte
großes Gewicht auf die "sensiblen Phasen" in der Entwicklung des
Kindes nach denen die Entwicklung der Fähigkeiten geschieht.
Der Lernort ist eine
vorbereitete Umgebung, in welcher sich das Kind frei bewegt, entdeckt,
sich spontanen Aktivitäten hingibt und in welcher der Erwachsene Leiter
und Ansprechpartner ist.
Jedes
Material ermöglicht die Aneignung eines spezifischen Wissens und die Selbstkontrolle.
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