Individuelles Verstehen geschieht durch Interpretieren und Bewerten der im zentralen Nervensystem (ZNS) eingehenden Signale auf der Basis des bereits vorher Gelernten, also auf der Grundlage derjenigen Wissennetze, die sowohl in der Evolution der Art als auch im Leben des lernenden Einzelindividuum bereits konstruiert worden sind. Interpretieren und Bewerten sind gewissermaßen ein Sprechen (eine Kommunikation) mit sich selbst, durch das subjektive Wissensnetze konstruiert werden. Wissen ist immer in individuellen Gehirnen konstituiert und kontextualisiert. Wissen ist daher also nur verteilt (auf viele Gehirne) vorhanden. Siehe hierzu auch: Streiflichter aus der Hirnforschung.

Beispiele für Koketterien zum "Grenzverkehr" zwischen Menschen verschiedener Disziplinen:

Im Wahlgesetz steht folgende Definition: Eine Wahlurne ist ein mit einem Schlitz versehener viereckiger Kasten.
Einer, der zählen konnte, klagte und bekam von Juristen die folgende Auskunft: Viereckig im Sinne des Wahlgesetzes ist jeder achteckige Kasten.

Es ist fatal, an Politik zu denken, wenn in der Algebra von Links- und Rechtsidealen oder in Chemie von Radikalen die Rede ist.

Der algebraische Satz: "Beschränkte Familien sind stets normal" ist nicht soziologisch interpretierbar.

Die subjektiven Konstruktionen in den individuellen Gehirnen können aber zur Folge haben, dass bei allen an der Kommunikation Beteiligten nahezu dieselben Interpretationen (Kontextualisierungen) und Bewertungen vorgenommen werden, also (so etwas wie ein) gemeinsames Wissen oder soziales Wissen oder objektives Wissen oder interkulturelles Wissen entsteht.