Hypermedial
Schreiben und Lesen |
||||||||
blikk schulentwicklung | ||||||||
Semiotische
Betrachtung |
||||||||
Semiotik: Die Lehre von den Zeichen und Zeichenreihen. | ||||
Smithsonian,
Sackler Galerie, |
||||
Visuelle und auditive Zeichen und Zeichen-Reihen |
Schriftzeichen, Buchstaben, Zahlzeichen, Rechenzeichen, Linien, Flächen, Farben, Morsezeichen, Blinden- und Gehörlosenzeichen, Stimmen und Geräusche sind visuelle oder auditive Zeichen. Menschen bilden aus ihnen schon seit der Menschwerdung Zeichenreihen. Heute sind wir in der Lage, für den Empfang mit unseren menschlichen Wahrnehmungs-Organen "Auge" und "Ohr" daraus hyper(textuelle-multi)mediale Zeichen-Reihen zu bilden. Für uns Menschen werden dann aus diesen Zeichenreihen u.a. Worte, Sätze, Texte, Grafiken, Farbbilder, Wandbilder, Felsbilder, Musikstücke und Rhythmen. So können wir unser subjektives Wissen (auch Gefühle) abbilden und sie als Information für andere verfügbar machen. |
|||
Auch die Natur "schreibt" Zeichen! Doch welchen Sinn haben sie? Auf Schmetterlingsflügeln entdeckte Kjell B. Sandved nahezu mikroskopisch kleine Zeichen und fotografierte sie. |
||||
Zeit-Zeichen
und Zeittakt |
Alle "multimedialen"
Zeichen und Zeichensysteme können in zeitlich voneinander abhängiger
Folge wahrnehmbar gemacht werden. |
© Pädagogisches Institut der deutschen Sprachgruppe - Bozen - 2000 |