Schulbau | ||||||||
blikk schulentwicklung | ||||||||
Schulbau: das Schulhaus - ein Haus ... |
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Das
neue Oberschulzentrum |
"Ist
das denn schlimm, wenn man einem Gebäude nicht auf den ersten Blick anmerkt,
dass es "nur" eine Schule ist?"
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Unsere Schule Baustelle
für das Leben |
In einem Brainstorming zum Thema "Schulhaus(bau)" wurden die folgenden weiteren Anregungen gegeben. Sie werde hier stichwortartig aufgezählt: Schule ist: Baustelle des Lebens, Haus des Lernens und Ort der Begegnung. Meine Schule bietet: Gestaltungsfreiräume, Erholungsnischen, Intimecken, Lernstuben, Identifikationselemente und Kraftzentren. Schule muss: Freiheit, Dynamik, Offenheit, Licht und Farbe geben sowie Kreativität zulassen und Motivation zum Lernen geben. |
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zusätzliche
Literaturhinweise: |
Hartmuth
von Hentig: "Humanisierung, eine verschämte Rückkehr zur Pädagogik", Klett-Cotta,
1987 Thomas Gordon: "Lehrer-Schüler-Konferenz", rororo, 1981 Das Deutsche Schulamt: "Pädagogischer Hintergrund zur Schülercharta" |
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Wir
Südtiroler
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Wir
Südtiroler sind im Gegensatz zu vielen anderen Ländern (noch?) in der
glücklichen Lage, dass unsere Landesregierung recht großzügig
finanzielle Mittel - auch zur Erweiterung und Ausstattung - bereit stellt.
In pädagogischen Konferenzen können wir dafür sorgen, dass diese Gelder pädagogisch sinnvoll angelegt werden und dass das Schulhaus die vielen pädagogischen, didaktischen und methodischen Anforderungen an ein neues qualitätsvolleres Lernen, die auch in den oben aufgezählten Stichworten deutlich werden, optimal erfüllt. |
© Pädagogisches Institut der deutschen Sprachgruppe - Bozen - 2000 |