Nella sezione C della scuola primaria Gries si insegna seguendo le indicazioni della pedagogia attiva, una corrente pedagogica-didattica, che si diffonde nel XIX secolo.

In biblioteca o in internet si trova parecchia letteratura a riguardo.

Punto di partenza per tutti i rappresentanti dell’attivismo pedagogico è il seguente:

il discente è protagonista attivo del proprio processo educativo e non passivo.

L’insegnante assume il ruolo di facilitatore di tale processo.

Da qualche anno anche le insegnanti di seconda lingua partecipano attivamente a questo progetto

Le ore di italiano sono inserite quotidianamente nel lavoro libero.