An der Grundschule Prad gibt es im Schuljahr 2009/10 zehn Stammgruppen, die altersheterogen zusammengesetzt sind. Zur Orientierung haben die einzelnen Stammgruppen eine Farbe zugewiesen.

Durch die Altersheterogenität entsteht eine reiche Vielfalt an unterschiedlichsten Biografien, Stärken und Schwächen, die jedes Kind für sich und seine Entwicklung nutzen kann. Zudem macht jedes Kind in der Gruppe unterschiedlichste Erfahrungen, die seine Persönlichkeitsentwicklung beeinflussen.

Lernjahre orientieren sich am Individuum und dessen individueller Studienzeit in der Schule. Dadurch vermitteln „Lernjahre“ aus der Perspektive des Schülers eine andere Sicht seiner Schulzeit. Es ist gleichsam eine Zeit, in seiner Verantwortung, und nicht mehr die Zeit der Schule. Lernt ein Schüler in seiner Schule in Lerngruppen und nicht mehr innerhalb eines Jahrgangsklassensystems, so erfolgt die Orientierung an den Lernjahren des Schülers, die er an der Schule erbracht hat. (Eichelberger, Freiheit für die Schule)