Der freie Ausdruck bietet den Kindern die Möglichkeit ihre Persönlichkeit frei zu entfalten und besondere Fähigkeiten zu entwickeln.

"Der freie Ausdruck bedeutet die Entfaltung des Lebens."              (Freinet, Elise: Erziehung ohne Zwang. 2009, S. 19)

Der freie Ausdruck fördert die Kreativität und Fantasie der Kinder. Sie stellen sich in spielerisch-kreativer Weise dar und erleben, dass ihre Worte, Gedanken, Gefühle für andere von Bedeutung sind. Sie lernen aufeinander zuzugehen, offen für andere zu sein und sich selbst zu öffnen.

Der freie Ausdruck wird gefördert durch:

• freies Theater und Rollenspiel
• freies Zeichnen, Malen, plastisches Gestalten
• freies Musizieren, freies Tanzen und Körperausdruck
• Kreis- und Gruppengespräche
• freies Schreiben

Einen besonderen Stellenwert erhält dabei der freie Text.

"Der freie Ausdruck gibt Aufschluss über die verschiedenen Interessen und bedürfnisse der Schüler. Der freie Ausdruck ermöglicht den Schülern, ihre Erfahrungen und Probleme, ihr Leiden und ihren Schmerz über erlittene Frustrationen zu erleben und auszudrücken. Der freie Ausdruck verhindert das Entstehen schweigender Mehrheiten, die ihre eigenen Interessen nicht artikulieren können. Der freie Ausdruck bringt den entscheidenden regulativen Faktor allen Lehrens und Lernens: das Leben und seinen psychologischen und psychischen Ausdruck: das Gefühl (l'affectivité), als einen Reflex der Stellung und der Beziehungen des Menschen in seinem sozialen Umfeld, in die Schule zurück."                                                                                                      (Kock, Renate: Celestin Freinet: Kindheit und Utopie. 2006, S. 70)