Zwischen der Entwicklung
der Werthaltungen in der Gesellschaft und der Entwicklung der gesetzlichen
Normen besteht ein enger Bezug. In
der Regel stehen Wertvorstellungen am Anfang, gefolgt von der Änderung
in der Vorstellung über Normen, die letztendlich in gesetzlichen
Bestimmungen ihren Niederschlag finden.
Diese Veränderungen
erfolgen jedoch nicht bei allen Gruppenmitgliedern gleichzeitig, oft werden
sie von kleinen Gruppen entwickelt und weitergetragen, weshalb die Akzeptanz
nicht bei allen im selben Ausmaß vorhanden ist.
Die historische
Entwicklung in Bezug auf die Förderung
und Betreuung der Menschen mit Behinderung in Italien kann in verschiedene
Etappen eingeteilt werden:
Von
der Einigung Italiens bis zur ersten großen Schulreform im Jahre
1923 durch Giovanni Gentile.
Von der Schulreform Gentiles bis zum Jahre 1971
Vom Jahre 1971 bis zum Jahr 1992
Ab dem Jahr 1992
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