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Entlastungsfaktor Team   zum anfang zurückblättern umblättern eine ebene nach oben
von Gabriele Harecker  

 

Selbsterfahrungs-
impulse

Vorteile für Schüler

 

Ich habe mich davon überzeugen können, dass Teamarbeit repressive Tendenzen und Situationen erfolgreich verändern und abbauen kann. Ebenso wird die hohe emotionale Belastung des Lehrers durch die Arbeit in Gruppen von Gleichgesinnten aufgefangen.

Die Möglichkeit der Arbeitsteilung im Teamteaching stellt eine nicht unerhebliche Erleichterung dar und bedeutet überdies einen ökonomischeren Zeitaufwand, der den Aufwand für die Teamarbeit rechtfertigt.
Notwendige Voraussetzung für eine gelingende Teamarbeit sind angstfreie, soziale Kontakte zwischen den Mitarbeitern, die Bereitschaft zu offenen und kritischen Gesprächen und das Bemühen aller Verantwortlichen um die Organisation der kooperativen Arbeit: Wie oft, wann, wo soll ein Team z.B. zu Gesprächen zusammenkommen? In der derzeitigen Schulsituation ist es ja häufig so, dass das Kollegium zwar täglich beisammen ist, aber meist nur am Vormittag und dann im Unterricht getrennt.

Ebenso müssen Fragen erörtert werden:
 

Diskutieren Sie diese Fragen im Team, aber auch über das Forum und bringen Sie Ihre Meinung zum Ausdruck!
 
  • Wie muss die Rollenverteilung (Aufgaben, Befugnisse, Verantwortung des einzelnen) im Team aussehen?
  • Bei welchen Anlässen trifft das Team zusammen'?
  • Wann tritt es geschlossen auf?
  • Wie sind die Wege der Information und der wechselseitigen Kontrolle angelegt?

 

Alle Ziele der Teamarbeit müssen klar formuliert werden, um durch genügende Information die Erwartungsunterschiede möglichst gering zu halten.


© Pädagogisches Institut der deutschen Sprachgruppe - Bozen - 2000