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Mathematik
In der Mathematik
verteilen sich 85 Fragen auf 6 Schwierigkeitsstufen;
während die Aufgaben der untersten Stufen vertraute Situationen behandeln
und einfache mathematische Kenntnisse voraussetzen, verlangen die Aufgaben
auf den Stufen 5 und 6 Kreativität und die Fähigkeit, Gelerntes
auf ungewohnte Situationen zu übertragen. Ziel ist es festzustellen,
in welchem Ausmaß der einzelne Jugendliche imstande ist, die Rolle
der Mathematik im Leben zu erfassen und Alltagssituationen mathematisch
zu lösen.
Nur 7%
der italienischen Schülerinnen und Schüler erreichen die höchsten
Leistungsstufen und fallen somit weit hinter den internationalen
Durchschnitt von 15% zurück; demgegenüber bleibt fast
jeder dritte Jugendliche (31,9%) auf der ersten Leistungsstufe
- und darunter -, während sich im internationalen Durchschnitt 21,4
% und in den Spitzenländern wie Finnland nur ca. 7 % mit diesen Ergebnissen
begnügen. |
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Die Länder mit den besten Ergebnissen übertreffen
die italienischen Leistungen um mehr als 70 Punkte; da
zwischen den einzelnen Leistungsstufen ca 62 Punkte liegen, bedeutet dies
einen Rückstand von mehr als einer Stufe, was umso bemerkenswerter
ist, wenn man bedenkt, dass der Übergang von einer Stufe zur nächsten
einem wesentlichen Anspruchsgrad entspricht. |