Einleitung
Brücken und Türme finden sich im Erfahrungsbereich der Kinder in vielfältiger Weise:
Hängebrücken als Teil von Klettergerüsten auf Spielplätzen,
markante Funk- und Fernsehtürme sowie imposante Brückenbauten
Sie bilden deshalb den Ausgangspunkt zur Thematisierung des Unterrichtsgegenstandes "Modelle mit einfachen Werkstoffen bauen und dabei grundlegende Technikerfahrungen machen".
Dabei können die Kinder Bauwerke der Schulumgebung kennen lernen und Erfahrungen zur Stabilität machen.
Brückenbauten eignen sich hervorragend, um das Thema "Stabilität" Schülerinnen und Schülern kindgerecht näher zu bringen.
Einen besonderen Aufforderungscharakter erhält dieses Themenfeld durch die konkreten Bezüge zu kindlichen Spielwelt (z.B. Brücken über Bachläufe bauen, Brücken bei Modelleisenbahnen). Darüber hinaus lassen sich mit dem Thema "Stabilität" nicht nur handwerkliche, sondern auch kognitive Fähigkeiten trainieren.
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