| Phase |
Beschreibung |
Medien / Verweise |
| Transparenz |
Den TN werden die Ziele und der geplante Ablauf transparent gemacht |
OHP
Folie oder Plakate mit geplantem Ablauf (Module und Ablauf der Fortbildung) |
Basiselement
Einstieg - Stromkreise bauen |
Die TN versuchen auf verschiedenen Wegen eine Glühlampe zum Leuchten zu bringen.
a) mit Batterie und Glühlampe
b) mit Batterie, Glühlampe und Leitungsdraht
c) mit Batterie, Glühlampe, Leitungsdraht und Lampenfassung |
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| Auswertung |
Die TN setzen sich von Beginn an handelnd mit dem grundlegenden Element dieses Aufgaben-schwerpunktes auseinander und diskutieren anschließend die Frage, warum es sinnvoll ist, das Bauen von Stromkreisen als Einstieg für die Arbeit mit Kindern zu wählen. |
Siehe Bausteine zur Umsetzung und Hinweise zur Fachwissenschaft
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Basiselement
Weitere Grundlagen |
Die weiteren Grundlagen werden in Form eines Referates vorgestellt. Dabei können Abbildungen und Texte aus dem "Basiselement - weitere Grundlagen" und aus "Hinweise zur Fachwissenschaft" verwendet werden. |
OHP
Material siehe:
Bausteine zur Umsetzung und
Hinweise zur Fachwissenschaft |
| Ideenbörse |
Die TN setzen sich nun mit unterschiedlichen Aufgaben auseinander. Dabei initiieren die Aufgabenstellungen der Ideenbörse entdeckende und problemorientierte Lernprozesse.
Folgenden Themen können angeboten werden:
- Sternbilderguckkasten
- Weihnachtsbaumbeleuchtung
- Zitterachterbahn
- Elektroquiz
- Stromkäfer
- Morseapparat
- Elektromagnet
Die Ideenbörse stellt ein Angebot dar, das nicht gänzlich abgearbeitet werden muss. Es kann auch durch weitere Fragestellungen ergänzt werden.
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OHP
Arbeitsauftrag zur Ideenbörse
Didaktische Aspekte
siehe: Bausteine zur Umsetzung
Ideenbörse |
| Auswertung |
Die Erfahrungen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die sie während der Arbeitsphase gewonnen haben, werden im Plenum diskutiert. An dieser Stelle empfiehlt es sich auch, über grundlegende Sicherheitsaspekte beim Umgang mit Strom zu reden |
siehe Didaktische Aspekte |
Theorie:
Didaktische Einordnung |
Der Ideenbörse liegt eine Offenheit in der Konzeption zugrunde. Vor diesem Hintergrund erfolgt nun ein Meinungsaustausch über Lernerfolg und methodisches Vorgehen z.B. unter den Fragestellungen:
"Was könnten Kinder lernen?"
"Wie sind die TN vorgegangen?" |
OHP
Bausteine zur Umsetzung |
| Absprachen zur weiteren Arbeit |
Im Rahmen eines offenen Forums können an dieser Stelle z.B.
Möglichkeiten der Erprobung abgesprochen werden oder neue Themen abgestimmt werden. |
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