Die gesamte Lernumgebung ist nunmehr inhaltlich und technisch überarbeitet und in vielen Bereichen neu gestaltet worden, so z.B. alle realen Probleme und auch der didaktisch-methodische Hintergrund.

Mit der Überarbeitung und Neugestaltung sind die folgenden neu aufbereiteten oder erheblich veränderten reale Probleme entstanden:

• "Klimawandel auf der Erde - unumgänglich?"
• "Energiehunger: Stillbar mit welchen Kosten und Folgen?"
• "Glaspaläste: Energieeffizienz im Privaten und in der Industrie"
• Erlebniswochenende oder Studienfahrt -
  selbstreguliert geplant und fianziert!
• Ökologischer Landbau: u.a.
  umweltschonende "Schädlings-" und "Unkraut"-Bekämpfung
• Artensterben in unserer Zeit - Krisen der biologischen Evolution
• Fische in "Seenot"! Alles nur Panikmache?
• Gen- und biotechnische Evolution - mehr Chance als Risiken?

Alle Seiten aller realen Probleme sind im Kopf direkt mit passenden Foren und passenden Galerien verlinkt.

Es gibt ein neues reales Problem:

• "Klimawandel auf der Erde - unumgänglich?"

In diesem Zusammenhang sind die (alten) realen Probleme

• "Energiehunger: Stillbar mit welchen Kosten und Folgen?" sowie
• "Glaspaläste: Energieeffizienz im Privaten und in der Industrie"

erheblich überarbeitet und angepasst worden. Alle drei realen Probleme zusammen eignen sich für ein

• Projekt "Energie und Klima".

Die Seiten aller realen Probleme sind im Kopf direkt mit dem passenden Forum und der passenden Galerie verlinkt. In diesem Zusammenhang sind die Seiten auch noch einmal ergänzt und überarbeitet worden.

Die guided tour für Lehrpersonen ist überarbeitet.

Der gesamte didaktisch-methodische Hintergrund für Lehrpersonen muss noch inhaltlich und technisch zu überarbeitet werden. Auch die beiden folgenden realen Probleme "Erlebniswochenende - Erlebnisferien" sowie "Zeit-beschleunigung der bio- und gentechnischen Evolution" müssen inhaltlich und strukturell noch überarbeitet werden, können aber in der jetztigen Form bereits genutzt werden. Das reale Problem "Umweltverträgliche Schädlingsbekämpfung" muss erst noch ausgearbeitet werden.

Die realen Probleme: "Freier Handel und faire Preise - Oder ist Geiz geil?" und "Schnelle Züge - sichere Fahrpläne" sind inhaltlich und strukturell überarbeitet sowie neu gestaltet und hochgeladen.
Das reale Problem "Leistungssteigerndes Training" steht nunmehr als Entwurfsfassung unter der Überschrift "Immer höher, immer schneller, … Steigerung der Fitness aber wie?" zur Verfügung. An diesem realen Problem wird noch gearbeitet.

Die beiden folgenden realen Probleme "Erlebniswochenende - Erlebnisferien" sowie "Zeit-beschleunigung der bio- und gentechnischen Evolution" müssen inhaltlich und strukturell noch überarbeitet werden, können aber in der jetztigen Form bereits genutzt werden. Das reale Problem "Umweltverträgliche Schädlingsbekämpfung" muss erst noch ausgearbeitet werden.

Des weiteren sind die guided tour und der gesamte didaktisch-methodische Hintergrund für Lehrpersonen noch inhaltlich und technisch zu überarbeiten.