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Wie moralisch ist Politik?
Befragung: zum Vertrauensverlust ... oder zur Verbreitung der Menschenrechte ...

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Declaration of independence
by john trumbull
 
Jefferson
vor dem Lincoln Memorial
 
Für Freiheit und Demokratie demonstrierende Mönche
 

Mögliche Anforderungen für das 8. bis 12. Schuljahr

     

 


 

Notwendige Klärungen vor der Gestaltung einer Stichproben - Befragung
  Stellt euch zunächst etwa die folgenden Fragen:
  • Soll eine Befragung zum Vertrauensverlust in unserer Gesellschaft oder eine (ggf. zusätzliche) Stichproben-Befragung zur Verbreitung der Menschenrechte auf der Erde durchgeführt werden?
  • Welche Hypothesen zur jeweiligen (Stichproben-) Befragung habt ihr?
  • Welchem Zweck soll die Befragung dienen?
  • Wer soll befragt werden?
 
Mögliche Inhaltsbereiche der Befragung zum Vertrauensverlust in unserer Gesellschaft
 

Zur Befragung zu einem möglichen Vertrauensverlust in unserer Gesellschaft werden euch u.a. die folgenden Anregungen in Form von Fragen gegeben:

  • Wie groß ist das Misstrauen in der Öffentlichkeit gegenüber den Politikern oder den Parteien?
  • Wie lässt sich eine öffentliche Stimmung gegen die politischen Entscheidungen der Parteien erzeugen? Welche Macht haben dabei die Medien?
  • Welche Macht haben die Lobbyisten bei politischen Entscheidungen?
  • Welches Gewicht haben Ethikkommissionen gegenüber der Macht der Wirtschaftsverbände und der Gewerkschaften?
  • Welchen Einfluss haben die Außerparlamentarischen Institutionen auf politische Entscheidungen?
  • Welche Meinung haben die Wähler über die Anpassung der Politik an die global-wirtschaftlichen Veränderungen?
  • ....
 
Mögliche Inhaltsbereiche einer Stichproben-
Befragung zur Verbreitung der Menschenrechte
 

In demokratischen Gesellschaften sollten die in der UNO vereinbarten Menschenrechte ausnahmlos gelten. Beklagt wird aber immer wieder, dass sie in autoritär regierten Gesellschaften nicht anerkannt werden.

  • In wie weit werden in den verschiedensten Formen von Demokratien die Menschenrechte geachtet? Welche Menschenrechte?
  • Warum werden etwa in autoritären Systemen die Menschenrechte immer wieder nicht eingehalten?
  • Warum werden etwa in kommunistischen Systemen die Menschenrechte gar nicht anerkannt?
  • ....
 
Entwicklung von Fragen
und Test der Fragen
 
  • Entwerft nach diesen Entscheidungen eure Fragen für einen Fragebogen oder einen Stichprobentest.
  • Denkt bei der Fragenentwicklung immer an eure Hypothesen, die ihr klären wollt.
  • Testet eure Fragen ggf. in einem kleineren Bekanntenkreis und verbessert die Fragen so, dass sie besser verstanden werden.
 
Auswertung und Interpretation der Daten
 
  • Wertet die gewonnen Daten aus, analysiert und interpretiert sie.
  • Wertet die gewonnen Daten ggf. durch einem Hypothesentest aus.
  • Welche neuen Erkenntnisse habt ihr dabei gewonnen?
  • Was sagen euch die Erkenntnisse für euer eigenes politisches Handeln?
  • Verschriftlicht eure Ergebnisse und erstellt eine Präsentation.
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Hilfen zur Lösung

 
eingesperrt!
 
 
 
Zur Bearbeitung der Anforderungen (Aufgaben)
gibt es für euch die folgenden mathematischen Hilfen
(blau unterlegt)
und Werkzeughilfen
(grün unterlegt):
 

Mögliche Hilfen für die
Klassenstufen 8 bis 12

 
 
Darstellen von Daten in
Listen und Tabellen
sowie in
Diagrammen
 
Deuten von Daten durch
Lagemaße
und
Streumaße

sowie ggf. durch
Boxplots
Anmerkung: Diese Auswertungen sind nur bei quantitativen Daten wie etwa Geldbeträge möglich!