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Faszinierende Arches, elegante Brücken, kunstvolle Bögen
Gestaltung einer Befragung zur Ästhetik oder zur kulturellen Bedeutung u.a. von Brücken

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Ponto de Cecco, Italien
  
Brücke über den Yukon, Alaska
"Friedens"- Brücke in Mostar
 

Mögliche Anforderungen für die (7.) 8. bis 12. Klasse
         


 

Notwendige Klärungen vor der Gestaltung eines Fragebogens
   Stellt euch vor der Gestaltung eures Fragebogens mindestens die folgenden Fragen:
  • Welchem Zweck soll die Befragung dienen?
  • Wer soll befragt werden?
  • Sollen Menschengruppen in ihrer Meinung oder Einstellung miteinander verglichen werden?
 
Mögliche Hypothesen
der Befragung
  
  • Brücken verbinden "Menschen" miteinander.
  • Brücken erleichtern den Handel.
  • Bögen und Brücken sind immer auch ein Ausdruck der Empfindungen der Menschen, die in der jeweiligen Zeit die Bauwerke gestaltet haben.
  • Brücken und Bögen können als schön oder nur als funktional empfunden werden.
  • Das Schönheitsempfinden bei Brücken und Bögen ändert sich mit dem Alter oder dem Bildungsstand der Befragten.
 
Ein Beispiel für eine mögliche Befragung
 
  • Fertigt von etwa 10 bis 15 ganz unterschiedlichen Bögen und Brücken aus unterschiedlichen Zeiten ein Bild an und legt diese Bilder zur Einschätzung den Großeltern und Eltern sowie den Gleichaltrigen vor.
Schätzt bitte ein, wie ästhetisch (schön)
ihr die folgenden Bögen oder Brücken empfindet.
Bild
Einschätzungen zum Bild
Gebt bitte eine Begründung für eure Einschätzung
sehr schön
ganz prima
na, ja
geht noch so
fies
1
...
...
...
...
...
...
2
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
15
...
...
...
...
...
...


 


Durchführung, Auswertung und Interpretation
 

 

  • Führt die Befragung durch.
  • Wertet die Befragung aus und überlegt euch, welche Maße und Darstellungen dabei sinnvoll sind.
  • Interpretiert die Ergebnisse bezogen auf euere Hypothesen.
  • Verschriftlicht eure Ergebnisse und erstellt eine Präsentation.
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Hilfen zur Lösung
Brücke als Streitfall; hier ein Brückenvorhaben über den Rhein in der Nähe der Loreley!
 
 
 
Zur Bearbeitung der Anforderungen (Aufgaben)
gibt es für euch die folgenden mathematischen Hilfen
(blau unterlegt)
und Werkzeughilfen
(grün unterlegt):
 

Mögliche Hilfen für die
Klassenstufen 8 bis 12
 
 
Darstellen von Daten in
Listen und Tabellen
sowie in
Diagrammen
 
Deuten von Daten
durch
Lagemaße
und
Streumaße
sowie ggf. durch
Boxplots

Anmerkung: Diese Auswertungen sind nur bei quantitativen Daten möglich!