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Große Jungs und kleine Mädchen - for ever and a day?

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.. "Bist du aber gewachsen!", sagen Tanten und Onkel immer mal wieder. ..
"... und als wir auf Opas Geburtstagsparty ankamen, quatscht mich plötzlich so ein Typ an, fast einen halben Kopf größer als ich!" erzählt Melanie ihrer Freundin Tina. "Ich bin fast hinten über gefallen! Das war mein Cousin Cedric! Dabei war der mal kleiner als ich und ein bisschen pummelig dazu!" (for ever and a day = für immer und ewig!)
 
Arbeitsanregungen für Kinder und Jugendliche, die beginnen,
Sachsituationen mit Mathe zu untersuchen
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    Sind Jungs eigentlich immer größer als Mädchen? Wann ist meine Körpergröße normal? Bin ich zufrieden damit?
Messt, analysiert
und bewertet
    Wir messen und bewerten die Körpergröße aller Kinder der eigenen Klasse
Konstruiert, experimentiert und simuliert
    Wir experimentieren mit der Abhängigkeit von Körpergröße und Körpergewicht
Befragt, wertet aus
und deutet
    Wir befragen Kinder und Jugendliche nach ihrer Zufriedenheit mit Größe und Gewicht
Lasst euch anregen,
  Lerntagebuch: Formular mit Anregungen
selbstreguliert zu lernen
  Anregungen zur Präsentation und Kommunikation
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Informationen

Hier findet ihr Fakten, Zahlen und Daten zur Sache. Sie können euch helfen, die Fragen zu bearbeiten.