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Sachbereich: arbeiten, leisten und entlohnen

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Sachsituationen für Kinder, die beginnen, Sachverhalte mit Mathe zu untersuchen
 
  Erdbeeren zum Selberpflücken!
1 kg für 1,50 € oder in einer 500g-Schale 1,50 €

Ende Mai bis Ende Juni ist es wieder soweit: Auf den Erdbeerfeldern leuchten rote Früchte und locken zum Kauf. Selberpflücken macht Spaß und bringt auch Einsparungen in der privaten Haushaltskasse. Denn die vom Bauern geernteten und im Bauernladen verkauften Beeren sind teurer. Warum?
     

 

Saisonarbeit: Apfelernte in Südtirol
Es ist Herbst! Eine Apfel-Kisten-Ralley rollt über die Straßen Südtirols. Daniel ruft es in die Klasse: "Mensch, sind heute viele Traktoren unterwegs. Das ist ja eine richtige Apfel-Kisten-Ralley!" "Ich wäre auch gerne Bauer: Traktor fahren, Äpfel pflücken und damit Geld verdienen," schwärmt Lukas. (Anmerkung: Diese Sachsituation wurde zunächst im Bereich "kaufen, verkaufen und verdienen" eingeordnet. Die Seitennummern stammen daher aus diesem Bereich.)

 
Sachsituationen aus diesem Sachbereich für Kinder und Jugendliche,
die selbstreguliert mit Mathematik forschen wollen
 
     
 
Weitere Ideen für Sachsituationen aus diesem Sachbereich,
die noch ausgearbeitet und gestaltet werden müssen
 
Saisonarbeit:
Spargelernte in Deutschland
(ma0510.htm)
  Ideen: ... Warum sind Erntehelfer eine notwendig Hilfe, um einen landwirtschaftlichen Betrieb rentabel zu halten? Doch: Woher kommen sie? Und wie lange wird das noch so gehen?
     
Maschinen-Arbeit
bei der Getreideernte (ma0520.htm)
  Ideen: ... Erntehelfer sind eine Möglichkeit, einen Bauernbetrieb ggf. rentabel zu halten. Eine andere Möglichkeit ist ein erhöhter Maschineneinsatz, also eine Industriealisierung der Landwirtschaft.
 
Siehe aber auch die Sachsituationen aus dem Sachbereich:
 
 
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Hinweise für Lehrpersonen

 
  • Zuordnung von Sachsituation und möglichen mathematischen Inhalten
  • Ideen zur Vorbereitung und Moderation des Unterrichts
  • Vertiefende Informationen zur Sache und Mathematik
 
 
 
 
 
Alle Lehrpersonen die mit Sachsituationen aus dem Sachbereich "arbeiten, leisten und entlohnen" bereits unterrichtliche Erfahrungen gewonnen haben, sind herzlich eingeladen, ihre Erfahrungen an die Paten und Patinnen dieser Lernumgebung weiter- zugeben. Auf diese Weise soll diese Lern- und Arbeitsumgebung wachsen und evaluiert werden. Kontaktpartner siehe:
 
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