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Sachbereich: Ich, du, wir und die Anderen
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Sachsituationen
für Kinder, die beginnen, Sachverhalte mit
Mathe zu untersuchen
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beleidigen,
rempeln, schlagen, boxen, treten, ...
... dann hatten sie blitzschnell den oberen Knopf
von der Hose abgeschnitten, ... "Das war voll Scheiße.
Es waren 7 oder 8 Leute nach der Schule. Die haben
mich geschlagen, die Sachen zerrissen und mein Handy
geklaut. ... (Marie, 12 Jahre). "Ich schaffe
die Kletterstange nicht und werde heftig ausgelacht:
Pumuckl! Pumuckl! ... . Und das tut richtig weh."
... (Martina, 8 Jahre). |
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"Spiele"
mit dem Prinzip "Weitersagen"
"Stille Post" kennt ihr. Bei diesem Spiel
gebt ihr eine Nachricht in einer "Kette"
weiter. Dabei habt ihr sicher schon erfahren, was
für ein Blödsinn am Ende dabei herauskommen
kann. Und das macht auch riesigen Spaß! Wenn
aber über euch getuschelt wird, so reagiert
ihr betroffen. Manchmal gibt's auch richtigen Ärger!
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Klassenfahrt
- Klassenfreizeit
Einfach was erleben? Oder: Projektzeit im Museumsdorf,
Tierpark oder ...? Eine Klassenfreizeit oder Klassenfahrt
ist angesagt. Aber wohin soll es gehen? Und: Soll
es mehr eine Freizeit mit vielen Erlebnissen sein?
Oder: Soll die Fahrt in eine neue "außerschulische
Lernwelt" führen? Alle Kinder zusammen
haben ganz viele Wünsche! ... |
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Sachsituationen
aus diesem Sachbereich für Kinder und Jugendliche,
die selbstreguliert mit Mathematik forschen wollen
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Ein
kleiner Anlass - ein knallhartes Ende?
"Pass doch auf!" ... Und dann "fliegen" zunehmend
schärfere Worte hin und her. Erregung und Wut
steigen auf beiden Seiten. Immer heftiger und erbitterter
wird mit Worten "geschlagen" und handfest geschubst.
Schließlich "sprechen" Fäuste und Füße.
Kennt ihr das? Psychologen sagen, der Konflikt ist
eskaliert. |
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Weitere Ideen für
Sachsituationen aus diesem Sachbereich,
die noch ausgearbeitet und gestaltet werden müssen
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Gewalt in den Medien
= schlaflos aber kampfbereit?
(ma0140.htm)
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Erste
Ideen:
(siehe hierzu bereits:
Ein kleiner Anlass - ein knallhartes Ende) |
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Erste
Ideen:
Kinderarbeit in Europa (z.B. in Deutschland oder
Italien) von Ende des 19. Jahrhunderts bis Ende
des 20. Jahrhundert. Kinderarbeit heute: von Termin
zu Termin zu Termin!
Kinderarbeit in den Entwicklungsländern heute.
Entwicklungen und Vergleiche! |
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Eine Fahrrad-Rally
zum Abschluss des Schuljahres
(ma0170.htm)
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Erste
Ideen:
Wegebeschreibungen / Karten lesen - Karten selbst
zeichnen / Maße aus der Karte in die Wirklichkeit
umsetzen / Maßstäbe umrechnen / Botschaften
schreiben und verschlüsseln / Geheimschriften
entziffern / ... / |
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Siehe aber auch
die Sachsituationen aus den Sachbereichen:
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© Pädagogisches
Institut für die deutsche Sprachgruppe Bozen 2000 -
. Letzte Änderung:
07.05.2012
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Hinweise für Lehrpersonen
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- Zuordnung von Sachsituation und möglichen
mathematischen Inhalten
- Ideen zur Vorbereitung und Moderation des
Unterrichts
- Vertiefende Informationen zur Sache und
Mathematik
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Alle Lehrpersonen die mit
Sachsituationen aus dem Sachbereich "Ich, du, wir
und die Anderen" bereits unterrichtliche Erfahrungen
gewonnen haben, sind herzlich eingeladen, ihre Erfahrungen
an die Paten
und Patinnen dieser Lernumgebung weiter- zugeben. Auf
diese Weise soll diese Lern- und Arbeitsumgebung wachsen
und evaluiert werden.
Kontaktpartner siehe:
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