Wirksamkeit schulischer Arbeit

Schule trägt nicht nur ihren Schülern, den jungen Menschen, sondern auch der Gesellschaft gegenüber Verantwortung. Daraus folgt, dass das Bildungsziel erst dann als erreicht gelten kann, wenn der Weg zu nachhaltigen Erfolgen angebahnt ist.

In dieser Optik der Rechenschaftslegung nach innen und nach außen richtet Evaluation ihre Aufmerksamkeit auch auf Produkte und überprüft die Effizienz und die Effektivität der Arbeit an der Schule.

Schüler- und Lehrerleistungen sowie das Image der Schule sind Beispiele für solche Output-Faktoren.

Eingesetzt werden kann z.B. die Dokumentenanalyse, wenn es um die Erhebung von Notendurchschnitten in einzelnen Klassenzügen oder Fächern, um Durchfallquoten oder die Anzahl von Schulaussteigern, um die Häufigkeit von Absenzen oder um andere harte Daten geht.

Absolventenbefragung

Um zu erfahren, ob und in welchem Ausmaß der Schulbesuch den Jugendlichen befähigt, seinen weiteren Bildungsweg erfolgreich zu gehen, eignet sich u.a. die Befragung von Schulabgängern.

Erfahrungen von Schulen

• Die Befragung soll nicht einmalig sein, sondern sich in regelmäßigen Abständen wiederholen, damit verlässlichere Daten verfügbar sind und Trends ersichtlich werden.

• Die Schüler sollten die Schule vor nicht zu langer Zeit (ca. 2 Jahre) verlassen haben.
• Als günstiger Zeitpunkt für die Durchführung bieten sich die Semesterferien an, zumal die Heimadressen der Schulabgänger/innen an den Schulen aufliegen.
• Es hat sich bewährt, mit dem Begleitschreiben auch einen frankierten Umschlag mitzuschicken.
• Die Fragen sollten sich auf jene Bereiche beschränken, die Sie überprüft haben möchten.

Wie kann die Rückmeldung der Arbeitgeber eingeholt werden?

Wie können Sie ein Treffen mit ehemaligen Schülern für ein Feedback nutzen?