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Bildungsforschung

         
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Bildungsforschung

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Wie wirksam sind Schulsysteme? Entsprechen die Schulen den Anforderungen unserer Wissensgesellschaft? Bereiten sie ihre "Kunden" auf Erwachsenenleben und Beruf vor?

 

 

Bildungsforschung versucht Antworten auf diese und andere zentrale Fragen zu geben.

    In den letzten Jahren hat sich dabei gezeigt, dass diese Antworten
 

auch bildungspolitisch relevant sind, weil sie den Ist-Zustand wiedergeben sowie Stärken und Schwächen von Bildungslandschaften aufdecken.

 

Bildungsforschung bedeutet demnach Gestaltung von Schule.

    TageslichtUnit "Tageslicht"
 
     
 

Third International Mathematics and Science Study aus dem Jahre 1995: Sie wurde in 43 Ländern durchgeführt; weltweit nahmen 550.000 Schülerinnen und Schüler teil. Auch Südtirol beteiligte sich daran.

     
  Südtirol beteiligte sich im Frühjahr 1993 an der internationalen Lesestudie der IEA. Sie wurde in den Mittelschulen aller drei Sprachgruppen durchgeführt.
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Letzte Aktualisierung: 18.04.2005
© Pädagogisches Institut der deutschen Sprachgruppe - Bozen - 2003