Schulentwicklung | ||||||||
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Schulentwicklung |
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In allen europäischen Ländern sind Schulen in Bewegung. Ziele und Inhalte des Lernens werden überprüft und verändert und die Verantwortlichkeiten für die Steuerung des Bildungswesens werden neu geordnet. Dies geschieht auf der Basis der dynamischen gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und technischen Entwicklungen sowie der Veränderungen der kulturellen Traditionen. In der Regel vollziehen sich die Entwicklungen regional, doch es gibt auch gemeinsame Grundlagen. | ||||
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Bild:
"Selbstorganisation", Willi van Lück
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Die Sitemap dieses Teilbereiches"Schulentwicklung" verdeutlicht grafisch - zusammen mit einem Inhaltsverzeichnis - die argumentative Einbettung der Ausführungen zur Schulentwicklung in das Gesamt dieser Lern- und Arbeitsumgebung. |
© Pädagogisches Institut der deutschen Sprachgruppe - Bozen - 2002 |