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Weihnachtskalender: Weihnachtseulen gestalten
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Kindergarten
Donnerstag, 3. Dezember 2020
Zuletzt geändert: Dienstag, 15. Dezember 2020
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Faltanleitung Weihnachtseulen
Was brauchen wir dazu?
- 24 Tüten (Brotsäckchen)
- Verschiedene bunte Kartonreste
- Goldener Karton
- Weißes und schwarzes Papier
- 24 Holzklammer
- Schere, Kleber, Stupfnadel
- Als erstes die Tüte mit dem Kreuzboden nach vorne vor sich auf den Tisch legen.
![1.Bild](forums/kg/gemspiel/uploads/74bd75a0-3563-11eb-8303-c38371bd5170.png)
- Die Ecken, wie abgebildet, nach vorne falten, sodass sie sich in der Mitte treffen.
![2.Bild](forums/kg/gemspiel/uploads/7b62a970-3563-11eb-8303-c38371bd5170.png)
- Als nächstes den Kreuzboden nach hinten falten, sodass eine glatte Fläche entsteht, auf die im nächsten Schritt der Bauch aufgeklebt werden kann.
![3.Bild](forums/kg/gemspiel/uploads/9a75fbf0-3563-11eb-8303-c38371bd5170.png)
- Den ausgeschnittenen Bauch mit der unteren Kante bündig auf die Tütenkante aufkleben.
![4.Bild](forums/kg/gemspiel/uploads/9a75fbf1-3563-11eb-8303-c38371bd5170.png)
- Als nächstes den „Schnabel“ nach unten knicken.
![5.Bild](forums/kg/gemspiel/uploads/913a17b0-3563-11eb-8303-c38371bd5170.png)
- Wir empfehlen, die Tüte zu füllen, bevor die Augen aufgeklebt werden. Eine aufgesteckte Holzklammer fixiert die Tüte zusätzlich.
![6.Bild](forums/kg/gemspiel/uploads/913a3ec0-3563-11eb-8303-c38371bd5170.png)
- Abschließend den ausgestupften goldenen Stern auf die Säckchen kleben.
Einzeln können die Eulen auch als originelle Verpackung für ein (Weihnachts-)geschenk genutzt werden.
Bildungsziele aus den Rahmenrichtlinien:
Ästhetik, Kunst und Kultur
- Das Sammeln von Erfahrungen mit Formen, Farben und Figuren: Durch das Erproben von Gestaltungsprozessen, werden Vielfalt und Beweglichkeit im Fühlen, Denken und Handeln unterstützt.
- Die Erweiterung der Ausdrucksweisen durch künstlerisches Schaffen: Das Kind entwickelt Freude, Lust und Neugier am eigenen schöpferischen Tun. Es erfährt Anerkennung und Wertschätzung in seiner Gestaltungslust.
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Kategorien:
Bildungsvision 3 Ästhetik, Kunst, Kultur